6 相識（第二個世界）

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

木木走到車棚拿車的時候學校已經沒剩幾個人，連教師車棚那邊都只剩下幾輛而已，B市現在還沒有發展起來，基本上沒有誰家裡會有轎車，最常見的交通工具就是腳踏車。

取出腳踏車往校門口推去，不準校內騎車的規定她還是要遵守的。

這樣一個人騎車回家，對木木來說並不陌生。除了初一第一學期她跟順路的幾個同學一起騎車回家，之後她都是獨來獨往，是被陳易揚封殺的結果，也是她自我的選擇。班裡有一個男孩叫王涵，因為兩家住得最近，所以開始的時候都是他一個人跟木木騎到最後。後來才知道他跟陳易揚在A小就是死黨，不過對那時候整個世界只有陳易揚的她來說，任何其他男性都是沒法放在心上的。後來初升高重點班全班直升本校高中，除了木木堅決學文退出了重點班，王涵選擇了出國留學，全班只有他倆沒有繼續留在高中的重點班。

“哎，同學……”正要騎車走人，身旁卻有人叫住了她。

這個聲音聽起來不太熟，不過初一的男孩還沒開始變聲，所以也可能是認識的人。

扭頭看過去，木木卻發現陳易揚站在一課樹下，腳踏車被鎖在了樹上。

陳易揚經常主持活動，他說話都是丹田處發力的，木木還記得他一邊咬著自己的耳朵一邊對自己說話，由於身體已經被玩弄到極致，聽他的聲音總是有一種嗡嗡共鳴的感覺，雖然每個字都聽進去了，卻又好像不太清楚什麼意思，不知道是不是身體上的混亂帶來了思維上的混亂。現在陳易揚的聲音比他長大之後更清亮一些，是少年合唱團男童領唱者的那種乾淨清脆。

“你是……”木木只能假裝不認識他。來到這個世界，他倆確實沒有正式認識過對方，雖然老師在第一堂課點了一遍名字，不過由於陳易揚是坐在最後一行的，她也就沒有扭過頭去看他。

“同學，你好，我叫陳易揚，跟你一個班。”

“你好，我叫譚木木，請問你叫我有什麼事情嗎？”

“是這樣的，今天下課因為要跟老師報告一些事情，所以晚了，結果出來發現腳踏車的鏈條掉了。修車的也沒在，實在沒辦法，正好看到你出來，想問問你住哪兒，如果順路我就先帶你回家，明早我再去接你，回到學校我就去修車。”

這是什麼劇情？木木有點懵。初中三年，陳易揚從來沒有送過她回家，因為兩個人的家一個在東一個在西，確實不順路，雖然有些早戀的小情侶男孩都會繞路把女孩送到家門口再折返，不過木木自認為她和陳易揚根本不是那種關係。

也許是巧合吧，畢竟兩個人的家，一來一去差不多要一個小時，還不如等學校的其他人出來。不過先是陳易揚提前來參加集訓，然後第一天就在校外偶遇，是她重生帶來的蝴蝶效應，還是她太渴望有一個好結果，所以做夢都朝著好的方向發展？

木木又開始走神，對面的陳易揚卻也沒催她，就這麼微笑靜靜看著她。此時的他，跟早上又不一樣了，看起來就像個漂亮極了的陽光大男孩，眼睛也是閃亮的，而不是早上那種深深的黑。這就是別人眼中的陳易揚，最具有欺騙性的樣子，陽光開朗，老師同學都喜歡他，只是木木知道他惡劣的內在。

“我家住在西區長街那邊，跟你順路嗎？”心裡明知兩個人不順路，但木木又不能說穿，就等著他放棄。

後來回想這段對話，木木就發現陳易揚真是狡猾，上來先問住哪兒，讓她的注意力都放在了兩個人順不順路上，根本就沒給她說不的機會。

“那正好了，我家在寬街，過了你家就是了。”陳易揚邊說邊朝木木走了過來。

等陳易揚走到木木身邊，木木才發現自己需要抬頭看他。陳易揚上小學才從外省回到B市的，他是8月的生日，父母為了讓他適應新生活，就