第十章 上學了

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懲治完楊畜溜，韶雲和二膽子高興地跑了。時光匆匆，光陰不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來。

吵人的蟬聲，被秋風吹散了。秋風吹葉知秋涼，代替它的，是晚間階下石板縫裡蟋蟀的悲鳴。

紅兒班的孩子們，自從有了史老師的細心教學，大部分孩子都能寫字了。

不管下雨，還是颳風，韶雲總是不知辛苦地，沿村喊著孩子們，去聽史老師的課，深怕沒有孩子去了，史老師會難過。

率真的心，似溫泉裡的水，那麼純清帶著溫度。

韶雲到了可以上小學的年齡，便和母親嚷著要去報名上學。母親同意了，韶雲便高高興興的跟著大孩子們去學校。大隊的中心小學，坐落在湖畔村比較中心的位置，周邊幾個生產隊的孩子們，相距學校差不多遠近。

學校剛剛初建，房屋設施十分簡陋。有兩排土坯牆、木條梁、蘆葦杆加麥草秸稈批灰的屋頂，混合結構的教室。前面一排有六間是教室，後面一排三間是老師辦公室用，有幾位老師分開著辦公。

一間是活動會議室，一間是看管校舍的老人吃飯起居室。整個學校四周，都種植著一圈高高的白楊樹。哨兵一樣圍在學校的周邊。

兩排房屋中間空閒的地方，是上體育課排隊的活動場。

校園到周邊的村莊，有好遠的距離，通往學校的路，都是田間小路。一片片的稻田，旱地和水渠，縱橫交錯。每到下雨天，上學的泥濘小路特別難走。

教室很簡單，牆上靠一塊黑板，土坯臺砌起的課桌。小凳子有的自己帶著，或者也用泥土坯壘搭，做成土凳子。學校的老師，大都是從村子裡，抽調的識字農民，評工、記分的民辦教師----叫民師，邊務農邊教書的。

只有校長是公辦教師，教學辦從上面派來的。還有就是知青教師，大城市插隊來的，有文化的青年老師。

韶雲第一天報名上學，被老師看著數數。從一數到一百，韶雲有些緊張，口齒不夠流利，總算沒有數錯。老師滿意地點點頭，給報了名。

報了名的韶雲，被分到一年級一班，最邊上的教室。韶雲自己選擇第三排邊上的位置，老老實實地坐著，等老師發課本。

一直等到中午，老師忙完了報名，也不見進來。後來才宣佈，今天不發課本了。韶雲期待的心情好失落，悻悻地回家了。

第二天韶雲就早早地起床，喝了碗稀飯，和母親拿了剛縫製的小書包，帶了個小木凳子，歡快地往學校趕去。

路邊的白楊樹葉子，被風兒吹的嘩啦嘩啦的響，麻雀兒早早地在樹上飛舞著覓食，初升的太陽圓圓的紅。碧綠的田野中，迴盪草蟲的鳴叫聲，給秋天的早晨增添一份和諧的村景。

韶雲蹦跳著走那一條熟悉的土路。

一路上已有三三兩兩的小學生們和韶雲一樣，緊趕著去學校。到了學校，韶雲看到操場上已聚攏了好多學生，不同年級的，大家笑著追逐著，玩耍著喧鬧聲不絕於耳.....

鐺！鐺！鐺！大預備鈴聲響起了，大家呼啦一聲全跑回各自的班級，等候老師的到來。

當小預備鈴聲再次響起時，班主任老師夾著課本走進了教室。

韶雲所在的班級有將近三十名學生，班主任是一個戴眼鏡的男老師，他中等身材，微黑的臉膛，顯得很健壯，一雙不大不小的眼睛透過鏡片，總是露出嚴厲而不失溫和的目光。

老師走到黑板前，放下夾著的課本，操著清爽而又響亮的嗓音說道：

“同學們，今天是你們第一天正式上課，待會兒統一發課本，我姓錢，是你們的班主任，以後叫我錢老師。

我們班級現有二十八名學生，需要選出一名班長，副班長和幾名小組長，你們可以每排推選，也