第三十一章 玄武湖畔

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

歌詠比賽尚未舉行，一次高一年級組織的春遊活動，卻被提前宣佈了，一聽說是去南京旅遊，同學們一下子炸鍋了，紛紛興奮的議論著，探討著，古都金陵的玄武湖，中山陵，和那作為六朝古都的魅力。一想到書上描寫的秦淮河的夜景，好多同學嚮往之情躍然紙上。

韶雲的心也被點燃了，長這麼大，一直生長在出生的地方，沒有出過遠門，連真正的山都沒有看過，時常讀著書中描寫的景色，好像神話一樣遙遠。

對南京的印象來源於書本，對江南的印象，就是宋時的畫，唐朝的詩。特別是從蘇東坡，李白，杜牧，李商隱，劉禹錫等大詩人在古金陵的生活，遊覽的詩詞描寫，讓韶雲心時常遊蕩在那種美好中。

古金陵的秦淮河保持著江南一帶經濟文化的繁榮，寫不盡的詩詞，書不完的美好畫風。

但同學們興奮之餘，去南京春遊的願望要實現，還是要每個同學自己拿主意，要交一筆費用才能成行。在老師宣讀完報名時間和繳費標準後，還是有很多學生的興奮勁一下子降了下來。對於大部分同學來說，本就拮据的讀書，生活費用，要拿出一筆旅遊的額外費用，會給每個在校的同學帶來不小的家庭負擔。父母為了滿足孩子，只能承擔起這筆費用。

韶雲聽完後，內心也一下子冷靜下來，旅遊對於自己無論是開闊眼界還是增長見識都有莫大的好處，年輕人一直窩在狹小的出生地，眼裡的地球，宇宙，歷史浩瀚的長河都只是書本中的印跡，幻境和實際的景物有著本質的區別。

韶雲決定去求助舅舅，如果舅舅願意幫助自己，認為韶雲能有機會出外旅遊還是學校組織的，持鼓勵的態度，那韶雲就報名，如果舅舅不主張自己去，那就作罷。

有了想法，韶雲下課後已經迫不及待地，趕中午去舅舅那裡。

“去吧，我給你拿錢，多出去看看，對你的成長有幫助，金陵是個好地方，我去過中山陵也參拜過雨花臺，你們學校組織的旅遊是個機會，回來好好寫一篇旅遊日記，對你的學業有益處，既要讀萬卷書，也要行萬里路，理論和實踐的結合很重要。”舅舅聽了韶雲說要去旅遊的事情，二話沒說拿出三十元錢交給了韶雲。

韶雲的眼睛是溼潤的，他暗暗記住舅舅的話，一定不會放過路上的每一處風景，要用自己的筆和心，記下這次難得的旅程和感悟。

一個週六的晚上，三輛大巴車停在學校的大門口，高一年級的各班報了名的同學，按班級三三兩兩地帶著簡單的物品準備上車，每個班級都有老師帶隊。按照學校和旅遊公司的計劃，這次旅程來回是一天和兩個夜晚，就是週六晚上跑夜車，早上到達南京，白天一天遊玩，路線規劃是先爬中山陵，再去玄武湖，然後是靈谷寺，其他的地方看時間決定，週日的晚上就趕回來。路上的車程都是夜間，這樣同學們不用在南京過夜，節省開支。

一輛大巴車是四十二座，高一年級報名的同學，加上老師不到一百人。這樣有一輛大巴車就有閒下來的座位，後來就上了幾個老師的家屬。

車子在夜色中開出縣城，沿著國道跨過淮河大橋，往南京方向駛去，韶雲和鄭楠挨著坐在一起，班級報名參加旅遊的只有三十幾人，隨著女生們趴著車窗往外看夜景發出的驚叫聲，車子裡氣氛活躍，平時上課的斯文一掃而空，嘰嘰喳喳的議論著，大部分同學都是第一次出來旅遊，興奮而刺激，帶著好奇，雖然車子是在夜裡行駛，即使趴著玻璃窗，看見的也只是自己的影子，但好像被看見了外景一樣興奮的發出聲音。

“安靜，安靜，到達目的地還早著呢，大家都好好地在位置上休息一下，明天早上好有精力遊玩，還有幾個小時的車程呢。”帶隊的老師忍不住提醒著不停大叫的幾名女同學。

夜色中大巴車不是很快，穩穩