第二十四章 歌詠比賽

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鄭楠沒有來，回到家裡，綠珠仍然痴心不改，開始渴望有同學給她送來他寫給她的便條。但是，她等到萬籟俱寂，也沒有人出現。

考試如期舉行，和運動會的比賽不同，考試比的是細心和內涵的知識面，不是靠毅力和體力就能超越的，更需要不躁不急才能答出好成績來。

韶雲認真地閱讀著試卷，不慌不忙地一題題過著，昨天綠珠託他辦的事情，他當晚就辦了，一見著鄭楠就把本子交給了他。

韶雲並不知道本子裡邊有啥古怪，也不想分心去想。鄭楠接著本子只是問一聲誰給的，就再沒有言語。最近他們之間交流已經很少了，韶雲本著受人之託，忠人之事的原則，還是很認真地把本子親手交到鄭楠的手上。

鄭楠知道是綠珠想見他，但猶豫了一下，最後沒有出去，他有好幾門課沒有來得及複習，他有些心煩意亂。

綠珠的苦惱沒人理解，她幾乎一夜無眠，考場上精神恍惚，看著手中的試卷，一臉的茫然，自己最近狀態太糟糕了，這下慌神了，腦子的睏意全消，但身上的汗卻不由自主地流了下來。她擔心自己考不到分，這次無法和父母交代了。

陳妍妍的得獎讓她興奮了好幾天，但考試了，卻沒有運動場上那麼隨心所欲，自己的複習不到位，許多題看著一點把握都沒有，只能耐心地低頭思考答案，謹慎地答著試卷。

茜夏還是一如既往的靈動活潑，她考前的突擊強記又起到作用了，揮筆如風，飛快地答著試卷，她的記憶力不是一般同學能比的。

期末考試對每個同學來說，都很重要，成績的好壞，已是衡量在校期間學習的努力程度，考好了，心中有說不出的喜悅，對於自己和家長都好交代。考差了，自己難過，家長也不開心，覺著拿錢給孩子上學，孩子卻玩掉了，無論如何都解釋不清楚。

可想而知漫長的寒假生活，大部分學生都會被逼著學習，完成寒假作業，想在假期玩玩，門都沒有。而成績好的學生就相對自由一些，想學就學，想玩就玩，家長都會慣著。誰讓自己的孩子聰明，成績好呢。這就是考試的分數給每個學生帶去的差別。

農村孩子成績的好壞，做父母的一般只是隨口問一下，並不會太認真地去了解孩子的具體考試成績，因為大部分家長並不識字。孩子在讀重點高中，家長就已經覺著那是很高階的學校了，都會以孩子能上學為驕傲。

韶雲在運動會受傷後，考試成績也還過得去，班級能排在前二十名，韶雲自己已經很努力了，要不是太喜歡看課外書籍，耽誤了一點學習的時間，大部分時間都非常努力地完成功課。

考試過後，一個即將離校得傍晚，韶雲在去圖書館還書的路上，遇見綠珠，被攔住了：“韶雲，那天我交給你的本子，有沒有幫我給鄭楠啊？”

“我當天就交給他了，在宿舍裡邊，我還告訴他是你讓帶的。他沒有和你說嗎？”面對綠珠的詢問韶雲有些疑惑地看著她。

“哦，這樣啊，知道了，謝謝你哈，沒事了。”綠珠知道了答案，神情有些失落地衝著韶雲點點頭，然後轉身地離開了。

“這個綠珠，感覺有些恍惚，不對勁啊？”韶雲自言自語道，“難道鄭楠沒有和她說拿著本子了，好奇怪。”搖搖頭韶雲不再去想，趕著把書換了，好離校回家。

雖然隔三差五地回去，但放假回家感覺上不同，韶雲收拾完行李，內心已經非常想家了。所有的不愉快都會在回家的那一刻消失，心情豁然開朗起來，一種雀躍的衝動，放鬆的心情是一種釋然的感覺。

有意無意，揹著行李的韶雲還是往女生宿舍望去，在這個學校，韶雲與同學保持著非常純粹、簡單的人際關係。唯獨對初中一起過來的錢虹虹和季小青有些特殊的情感。

在女同學中，