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寫過一遍之後,再看以往的劇情,開始有不同的體會。

如果沒有動手寫過,那麼一直就是觀眾的視角。

什麼是觀眾的視角呢?簡單說就是小孩子的心態,等著被滿足。

一旦動手寫過,視角就不同了,起碼可以站在工作人員,或者是創作者的立場,和他們在不同時空進行交流。

這樣的話,收益會比單純的觀眾要多。

在小孩成長為大人,要進入社會前,會問這樣一個問題。

看上去挺蠢的,可能夠回答到心裡的,還真是不多。

那就是人為什麼要上班?

簡單粗暴的回答是,為了錢。

可現在要找到錢的營生很多,那麼為什麼要從事這一份工作呢?

我的回答是,你在用你的專業和世界交流。

工作也就是你和外界連結的視窗。人家很大一部分就是透過你的工作來了解你的。

這個回答更多還是在交流和參考層面,而且每個人都可以有自己的回答。

這個問題很多人都會提出,卻沒什麼標準答案,因為可以自定義,也是開放性的問題。

當然如果自己去問,自己去想,自己給出答案,那麼這段歷程無疑是很有價值的。

這也就是我以前說過的,問題的出現並不一定完全需要答案,它可以是探索的方向。

這個問題總的來說,就是“我是誰”的範疇,應對的是我與社會的關係。

而這種問題,一般來說很難會看到答案。

我會找到答案,還真是因為與武俠的連結,很多武俠故事間接地啟發著思考。

《九陰真經》裡黃藥師會想到去搶人,用來逼仇人現身,也是說明了他心心念念就在報仇上。

很有意思,如果沒有思考過人生問題的,一般看不到故事背後的心聲。

而用心思考過的,很多背後的東西,自己都會顯現出來。

金庸自己也在小說裡提出過去思考“我是誰”,還就是在《射鵰英雄傳》快結尾的時候。

那麼他的小讀者在人生歷程上,應該也會有所思考。

所以把思考反饋到他的作品中,也算是對這一程,對作品,對作者的致敬吧!

黃藥師擒獲馮蘅,那是如同老鷹抓小雞,不費什麼勁的。

馮蘅被他帶到住所,那是反應過來了,她也不多說什麼,轉身要走。

黃藥師後領一提,馮蘅披在身上的外袍滑落。

金國是苦寒之地,然後這個劇的服裝也真是起到了作用,演員的服飾是裡三層外三層。

外袍去掉,裡面還是尋常裝束。

馮蘅是大家閨秀,這般衣衫不整,她哪裡還敢往外跑,於是立馬跑回來。

鏡頭中就看到黃藥師面無表情,淵渟嶽峙,動作的幅度都不大的。

都是服裝飄動在展現他的動作。

馮蘅卻是跑出去又跑回來,她倒是動態的。

而且跑出去的時候,她在外廂,跑的時候是離黃藥師越來越遠。

可跑回來時,她是經過黃藥師身前,那是被嚇慌了,顧不上了。

而且跑回來的速度比跑出去還快。

房間是日本式樣的,地上有一條被子。

馮蘅托起被子,擋在身前,蜷縮著身子。

黃藥師還來了一句,再敢跑出去,我連你這件也脫。

說完他到另一間房裡去了,這裡是風月場所,他還有一個紅顏知己,到人家那邊說話減壓去了。

壓根兒都沒看押馮蘅。

這個場景聯絡一下83版《射鵰》,黃蓉要扮麻風病人,去廟裡把眾多看客趕跑,這樣她就可以跟郭靖

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