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唐糖單手插兜,從容開口:

“長話短說,我這個人不喜歡冗雜的會議,今天召開會議主要想講資源分配。每個月,學校會給學生們提供豐富的渠道資源:比如去參加音樂會演出的資格、高階樂器的定製、絕版教材的贈送、電視電影音樂的合作等等。

以前這些資源,基本由簡俊和他爪牙瓜分,其他人連湯都喝不到。”

現場的精英班學生攥緊拳頭。

說的沒錯!

以前所有的好資源,幾乎全被簡俊和他的跟班兒搶走,其他不想拍馬屁的人,什麼都得不到。

唐糖繼續道:“以後這些資源,所有人都有機會公平獲得。但前提是,能者居之,以後學院實行分數排名制。按照分數高低進行資源劃分。

分數積累來源有三個:1、完成日常課程,獲得積分。2、完成校園公益,比如清掃校園,可獲得積分。3、音樂機器人打分。我聯絡到計算機學院的胖子,他願意將音樂測評機器人贈送給音樂學院。分數機器會測評你們的音樂實力,給出分數,可以刷分取最高分。

以上三種分數積累起來,綜合排名,分數越高,獲得的資源越多。具體實施方案,我已經讓金豆做成小冊子發給你們。”

會議室裡安靜了一會兒。

接著傳來窸窸窣窣的翻閱小冊子聲。

每個學生眼裡滿滿的火熱,至少唐糖提出來的新資源分配方式,保證了基本的公平。

有普通班的女生怯生生舉起手:“顧哥...”

唐糖:“你說。”

那女生抿嘴,不甘地說:“我們普通班只有一位導師...精英班卻有幾十名導師指導。導師不夠,我們就算想大幅度進步,也很難...顧哥我沒有抱怨您的意思,你讓普通班也獲得資源平等的機會,顧哥你真的很棒。只是導師問題...”

精英班的學生有數位導師授課,普通班只有一個。

巧婦難為無米之炊,普通班想要進步,也很困難。

唐糖垂下眸,半晌才道:“很抱歉,導師的問題,我也沒辦法解決。”

畢竟這是音樂學院的傳統,唐糖初來乍到就想把別人的傳統連根拔起,很困難。她現在所有的舉措,只是儘可能減少不公平。

但不公平依然存在。

百名女學生依然處在弱勢地位。

會議室裡,頓時有些低迷的氣息在瀰漫。

驀地,精英班的一個學生舉起手:“我...我上導師的課做了很多筆記,我我可以無償分享給所有人。”

又有一個男生舉起手:“我也願意分享。”

越來越多的男生舉起手來,願意將個人資源共享。

學院規定導師不得給女學生授課,可沒規定不許學生之間互相幫助。

金豆笑嘻嘻:“你們這些精英班的學生,也不全都是爛白菜嘛,還是有點良心。”

有個精英班的男生輕哼:“我其實早就看不慣學院的破制度,我選擇小提琴當一生的事業,就是受到我媽影響。男女平等嘛,誰都可以玩音樂。”

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