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“三位教授，你們怎麼來了。（百度搜尋更新最快最穩定）”
看到港科大的三位教授前來，張寧有些奇怪，連忙在客房招待起三人。
“很抱歉，張院長，打擾你休息了。”
李曉原、李澤湘、勵建書是港科大的三位元老，見證了港科大的創辦與崛起。
對於三位教授能夠前來夢想學院，幫助夢想學院建設，張寧還是非常感激的。
此時，見到三人前來，張寧非常客氣的向三位教授問好。
“不打擾，不打擾。”
張寧擺擺手，說道，“我也剛在想事情，倒還沒有休息。”
“那就好。”
三位教授有兩個帶著眼鏡，一個高一個矮，高的叫李曉原，稍矮的叫李澤汀，另一個頭發已經白了，叫勵建書。
三人相互看了一眼，最後，由年齡較大的勵建書開口。
“張院長，本來是不想打擾你的。只是，我們商量了一下，不得不這麼晚找你瞭解一些情況。”
“三位教授，你們想了解什麼？”
“想必張院長知道，最近這些天我們團隊與朱院長鬧了一些矛盾。”
“知道一些。”
張寧點頭，但很開明的說道，“各位，我對你們交流沒有意見。我認為，有衝突是正常的。畢竟，對於教育改革，大家都有各自的想法。”
“是呀，交流有衝突是正常的。我們在港科大，也時常與不少學者在學術交流當中，有過沖突。只是，這種衝突一般是比較小的，他是區域性的，他不會影響全域性。但是，張院長可能不知道，我們最近在交流溝通當中，已經上升到全域性的衝突了。”
“啊，這麼嚴重。”
張寧有些驚訝。
看來問題嚴重了。
什麼情況？
按理，這三位教授是朱青時邀請過來的，他們與朱青時也有些交情，應該不會有太多的衝突。可是，看三人的情況，好像不是小事。
心下想著，張寧問道，“三位教授，具體的衝突是怎麼回事，要不，我將朱院長請來，我們大家當面說清楚。”
“不了，還是不要請朱院長了。”
勵建書搖頭，“我們還是跟你說吧。”
“也好，勵教授，你說吧，具體的衝突出在哪。”
“這個說來話長。”
勵建書整理了一下語文，“我與曉原，澤汀兩人自小是在內地長大，當年就讀的大學，也是在內地。只是當時國內動亂，後來我們才去了香江。直到80年代，港科大成立，我們就一直在港科大。雖然如此，但我們一直仍很觀注內地。特別是對於內地的教育改革，只是，一直以來，內地的教育改革非常緩慢，雖然每年都有提教育改革的口號，但每年改的並不多，幾乎等於沒有改。不過，這一次，在錢學森老先生的感慨之後，我發現，內地關於教育改革的呼聲已經越來越強烈。特別是，看到貴學院要打造一所全新的高等院校之時，我們亦非常觀注。最終，受朱院長的邀請，來到了貴校，希望以我們當年在創辦港科大的經驗，能夠對貴校有所幫助。”
“三位教授對於內地教育事業的關心，讓我佩服。只是，勵教授，看起來，我們的出發點是一樣的。我們夢想學院剛剛成立，甚至，我們連成立都還算不上，我們也特別需要像你們這一些有經驗的教授學者們的幫助。”
張寧說道。
只是，勵建書再次搖搖頭，“是的，雖然我們的出發點是一樣。可是，在具體的院校管理以及教學上面，我們卻存在非常大的衝突。我認為，一個偉大的院校，他應該將各方面考慮清楚，而不是光在喊口號。”
“喊口號，這怎麼說？”
張寧有
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