第429章 思想教育的純潔

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隨著清查豪強地主的行動展開，人們預想中的反抗和動亂，並沒有人們想象的那麼嚴重。

因為如今洛陽周邊的豪強，經過幾次清洗，再加上如今洛陽經濟的流通，大部分人都開始轉型經營作坊和手工業，全都以賺錢為主了，所以許多洛陽豪強對於畜養人口和土地也沒了以往那麼大的興趣。

是以在他們看來，靠土地才能賺幾個錢？？發展作坊和工廠才是正道吧。

至於藏匿人口？有合法的奴隸不去用，還要冒著生命危險去收攏黑戶，那不是傻子是什麼？

在眼見幾個敢於抵抗的豪強被那些官員和軍士們抄家滅族之後，洛陽周圍的一眾豪強嘲笑他們不知好歹的同時，也在趙寧的帶領下，全都都老老實實的上報了自家的人口和土地數目。

這讓原本準備大顯身手的官員和軍士們不禁大失所望。

不過他們也不急，洛陽調查完了，還有冀州和益州在等著他們，洛陽地區的豪強這麼主動，是因為他們的眼光高了，但是那些“土包子”可就不一樣了。

隨著洛陽地區的人口清查工作初步完成，張讓和宋典也帶領著北軍和羽林軍分別前往了益州和冀州。

幾日後，戲志才也拿著關於軍政司的草擬報告來到了德陽殿。

“陛下，這是臣草擬的關於軍政司架構和未來發展的情況，請您過目！”

說話間，戲志才神色恭敬的將手中的幾頁紙張交給了劉宏。

“好！”

劉宏笑呵呵的接過那些報告開始仔細的翻閱起來。

戲志才擬定的這份報告中，除了對劉宏之前吩咐的軍政分職做了詳細的整理和劃分之外，也更加明確了軍政司教員的升遷和考核制度，也會與軍功掛鉤。

最重要的一條就是，那些教員除了隸屬軍政司之外，首先便是一個軍人，並規定了，只要是在前線，確認了戰鬥命令之後，一切行動都要歸軍事主官指揮。

還有關於軍政司領導人員的組織成員和結構.....等等這些。

“唔～，不錯，這份報告做很好，很詳細，就這麼辦吧！”

不多時，看完報告上的具體內容之後，劉宏滿意的點了點頭。

隨後劉宏看向戲志才，開口問道：“對了，這幾天羽林軍、北軍和虎賁衛的教育情況如何？”

“回稟陛下，臣安排的那些負責基層教育的教員已經開始了工作，雖然很多東西和思想將士們還不能做到清晰的理解和認知，但他們對於教員們並不抗拒，反而還很尊敬！！所以將士們學習起來也很主動！！”

劉宏卻是微微一笑，“這些士兵和御林營的那些學員們不一樣，他們中很多人都出身低微，也不識字，理解起來確實很難，

讓那些教員們多一點兒耐心，儘量把教授的思想和意識表述的更簡單和直白一些！將士們想學習、進步這是好事！”

戲志才點了點頭，“陛下說的是，雖然初期教育或許會難一些，不過也正因為這樣，那些將士們學習並理解之後，記得會比那些有知識人更加深刻，執行的也會更徹底！”

“是啊！！將士們都是一張白紙，將來成長如何，全靠那些教員們如何去勾畫填寫了，

所以關於教員們的思想情況，志才也要抓緊了解清楚才行，一定要確保教員們和軍政司教育的純潔性！”

劉宏一臉鄭重的看著戲志才，思想教育是一把雙刃劍，一旦教偏了，難免會傷人傷己。

“陛下放心，臣會多多注意的！”

戲志才也重重的點了點頭，也明白了劉宏口中純潔性的重要。

隨後戲志才又將這幾日關於一些教育學習遇到一些情況和問題，仔細的對劉宏進行了彙報。

劉宏一邊聽