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第一排，下了課也獨自坐在座位上，周圍的其他小朋友都嘻嘻哈哈的組成小團夥，也有小朋友對他好奇，湊到他身邊打量他。

時白夢看見一個男孩子伸手去扯小白王的頭髮，眼睛就睜大了。

她剛想進去，上課的打鈴聲就響了。

見扯小白王頭髮的男孩返回座位，時白夢不得已也跑回自己班。

一節課煎熬的過去，上午放學鈴一打，時白夢就往一年級跑，秀秀追在她的身邊。

一到小白王班上，她就看到之前扯小白王頭髮的男孩，竟然帶著幾個人圍著他起鬨，還伸手把小白王書包裡的牛奶給搶走了。

小白王伸手想要回來，被男孩推倒。

幸好小白王還坐在椅子上，推到了也沒有摔地上去。

可就算是這樣，時白夢也氣壞了。

她猜到小白王會在班上受欺負，這是必然的——因為他是插班生，因為他年齡小，因為他長得不一樣，因為他不會與其他小朋友交流，因為他被老師特別對待，因為他……

反正太多原因了，光是其中一條就足以讓他受到排擠，更何況是這麼多條集中在一起。

甚至於有的時候時白夢都在想，小白王身上是不是有著所謂的報社虐主文的男主光環，總會吸引周圍的人對他產生惡意，然後對他進行身心的傷害。

光目前而言，小白王的生活範圍就這麼點兒大，要不是她是個外來者，除了伊姨之外，見到小白王的人哪個不是有惡意，或者就是漠視態度？

哪怕是她爹，對小白王存有憐愛，那也在自己兒女之下。遇到兩者矛盾時，明知小白王受委屈了，時父也偏向了兒女。

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