第15章 忍術的奧秘

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伊比喜一個人待在房間裡面，腦海當中不斷浮現出整個木葉村所有人的樣子，不過最終還是被他一一的全部排除出去。

根部人員被暗殺的事情，也在很快的時間內，幾乎在忍者層次當中傳開，並不是因為死的三個人有多麼出名，最重要的是因為這三個人死的很離奇。

三個人死之後，反倒是讓警衛部，暗部，根部以及審訊部這幾大部門焦頭爛額，這幾個部門各自都已經派出精銳，主要還是因為擔心，木葉村這個地方，是否已經有他國的奸細溜進來？

即便是根部的志村團藏，他明知道這幾個人的任務去做什麼，關鍵是到最後一個字兒也沒有提出來。

想讓這幾個人去把九尾人柱力鳴人偷偷的帶到根部，這種事情本質上就是上不得檯面，一旦把這個任務宣傳出去的話，對他也壓根兒就沒有絲毫好處。

但他怎麼也不可能想到，做這件事情的就會是這一次的任務鳴人，十幾個人對於根部來幾乎都是無所謂，他們這三個實力低的傢伙，連一點波瀾都不會掀起。

畢竟死的人是他們這個部門的，該參與調查的還是全部參與了進去。

可作為當事人的鳴人，不僅安安穩穩地躺在自己屋裡面休息，第二天還和一個沒事人一樣，仍然以吊車尾的身份出現在教室裡面。

學校當中的同學，他們不會有任何一個人知道頭一天晚上整個木葉村發生了什麼事情，況且像這樣的訊息也壓根兒就不會讓這群孩子去知道。

他們這些人仍然會保持著之前的生活以及學習節奏。

來到學校，鳴人表現的還和往常一樣，完全沒有任何區別，一到上課的時間，仍然是趴在桌子上繼續呼呼大睡。

坐在他旁邊的雛田，還會時不時臉紅的看著鳴人所在的位置，並且還會將那些老師講的問題，全部做好筆記，等待著課堂結束之後，就把這些筆記輕輕的推到鳴人那裡。

由於他一直坐在後面，除了上課因為睡覺的事情被點評了幾次，讓鳴人成為整個班級裡面最難教育的存在，每一次一到放學，第一個看不見人影的就是他。

所以一直以來即便是已經入學到現在為止，兩個多月的時間，班裡面除了雛田之外，幾乎沒有什麼人跟鳴人搭上過話。

這也就導致兩個月的時間以來，鳴人在學校裡面除了雛田之外沒有任何的朋友。

自從上一次的事情過去之後，根部再也沒有找過他的麻煩，或者讓人邀請他前往根部那個垃圾的地方。

一切看起來都已經再一次回到正軌當中，甚至也全部正式迴歸到原本的劇情範圍之內。

但是在這個期間當中，鳴人並不是什麼事情都沒有做，作為前世曾經為數學家的他，卻在這個時間當中，或者說在伊魯卡的教學範圍之內，讓他發現了人數當中的新天地！

忍術當中的12個手勢，無形之間就彷彿是12組數字一樣，忍術的發動，大多數都是查克拉的轉換，同時結合著精神層次力量，用結印的方式直接溝通天地，從而最終釋放出強大的力量。

但是所有結印的過程，無非就是在編造出一組方程式，將這組方程式最後的答案製造出來，那麼最終也是這個忍術釋放的過程。

單項解釋起來相當麻煩，但這也成功引起了鳴人的興趣。

沒事兒的時候，他幾乎都會是一個人待在死亡森林當中，手裡面拿著一支筆，屁股下面還坐著一摞紙。

他將12種手勢直接轉換成為十二組數字，用這樣的方式分別來代表他們所行駛的作用。

從而能夠更好的理解，忍術釋放需要結印方式發動的原理。

實際上很多人數的簡化，原因也是如此。

當實力達到一定程度，或者說對於一個忍術