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“如今,諸事已畢,朕將以身合道,非大劫不現世!”熊巖淡淡的道。
“陛下大德!”
“天帝慈悲!”
這一刻,哪怕是墨子這樣的,也心甘情願的朝著熊巖拜了一拜。
到了熊巖這種地步,說出去的話,一般都會實現,很少有說話不算話的。所以,熊巖這麼說,就意味著熊巖是真的放棄了獨霸天下的想法,完全沒有把眾人當奴隸對待的想法。
眾人三拜之後,熊巖接著道:“合道之後,朕將與冥冥天地合於一體,那時,太一就是天地,天地卻不是太一。至於現在,朕將最後講道一次。”
這一刻,熊巖也開始回憶過去:“朕第一次講道的時候,講述了陽神之道的修煉核心,即質能方程。朕第二次講道的時候,用科學的語言,描述了陽神三境,今日是第三次,也是最後一次。這一次,朕將講解朕對於突破陽神境的猜測,以及朕這些年來的最新成果——神文!”
“文字是二維的,只有長和寬,普通人也能學會,但是文字之中所能表達的資訊,卻是極其有限的,而且,很多時候還容易出現錯漏。”
用文字描述眼前的這株桃樹!
小明會說:哎呀我的媽,好大一樹杈!
然後,小明就被老師狠狠的湊了一頓,還讓他端正態度,否則,就要請家長!
小紅說:這是一顆結了五顆桃子的桃樹!
老師說:觀察細緻,但是還不夠!
小藍說:這是一顆結了五顆桃子,樹身兩人合抱的上了年紀的老桃樹。
小慧說:……
哪怕同樣適用文字來描述同一顆桃樹,不同的人,表達的側重點也不一樣。
而當外人閱讀他們對桃樹的描述之時,心中幻想出來的桃樹形象,也完全不同!
在這個過程中,文字起到了傳遞資訊的作用,但是卻出現了明顯的誤差!
這些誤差,可能是因為描述者觀察的不夠細緻,也可能是因為描述著肚子裡墨水不夠,粗心大意,還有可能是閱讀文字的人,心裡想象力不夠豐富,沒法兒從乾癟的文字中,想象出這一株桃樹,究竟是什麼樣子!
但是,換個角度看,這其實就是文字本身,太過低階,傳遞資訊有限的緣故。
如果,此時路過了一位畫家,一位善於寫生的畫家,他可能寥寥數筆,就能勾勒出七七八八。也有可能拿著炭筆,對著一張白紙,刷刷刷,片刻後就能有一株栩栩如生的桃樹,出現在白紙之上。
然後大家一看這幅畫,就明白了桃樹的現狀!
從這個角度講,圖片能傳遞更多的資訊,傳遞資訊之時的準確率也更高。
“所以,很久很久以前,朕還在其他世界的時候,就創造出了符文!”
“符文除了擁有長和寬之外,還擁有高!”
“所以,也有很多人把符文稱之為三維文字。而這,也是為何,想要繪製符籙,就必須先擁有精神力的緣故。你沒有精神力,你就是畫的再像,你繪製的符籙,也只是二維的,沒有高度!”
一個球,在二維平面的投影是一個圓!
有精神力的修士繪製符籙的時候,他們在精神力的幫助下,畫出來的是一個球!只不過,這個球顯示在現實中的時候,人們所看到的,只有一個圓,剩下的部分,都被隱藏了起來,只有擁有精神力,才能看到!
而沒有精神力的凡人,看到的只是一個圓,所以,他們繪製符籙,哪怕再認真,再投入,也只能畫出一個圓來,這樣的圓,顯然不是真正的符籙,只是看起來像而已!
而符籙,當然不可能是一個球這麼簡單,常見的符文,基本上是三維立體,凹凸不平的。沒有精神力,那就只能乾瞪眼了。
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