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門望族子弟，幾乎找不到一個是匠人子弟出生的。」

許敬宗對大唐的科舉算是很有研究的了。

沒辦法，某種意義上來說，這個升學率，也算是許敬宗的業績了。

不好好研究一番怎麼可以？

「其實要是王爺願意請房相來觀獅山書院授課，那麼願意加入經學院的學子肯定會多很多。再不濟也去請幾個朝中大臣來經學院當教諭，這樣對士子才比較有吸引力。」

劉界的這話，說的算是很直白了。

作為士子，到底要加入觀獅山書院還是曲江書院，亦或是將來的渭水書院，最在乎的應該就是加入哪個書院能夠獲得更大的好處吧？

就大唐現行的科舉制度下，如果自己的教諭是朝中大臣，那麼高中的可能性肯定會有所提高。

許敬宗聽了劉界的話，腦中篩選了一下朝中的幾位大臣，「戶部尚書戴胄剛剛致仕，一會你跟我去戴府拜訪一下，看看能不能把他請到書院裡來任教。」

戴胄在儒學上的名氣雖然比不上歐陽詢和已經去世的虞世南這些大佬，但是作為曾經的戶部尚書，他的影響力還是比較大的。

至少對於許多外地來長安的學子來說，還是很有吸引力的。

一個書院的好壞，很大程度上是由它的師資力量決定的。

這個道理，哪怕是到了後世也沒有太大的差別。

一個十八線小縣城的鄉村小學，哪怕是馬爸爸給你捐個一千萬，你把學堂建設的富麗堂皇，也沒法跟北上廣這些隨便一首區級的重點小學比。

人家北上廣的老師，好的小學都是至少211以上的畢業生才有機會進去了，甚至把門檻提到985也是很正常的。

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