分卷(314)

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菲兒對他說，在考試中，儘可能不要留白，哪怕不會，也要回答。

容秋秋很認真的思考，要怎麼填寫他完全不懂的題目後，想好了

畫圖就好了嘻嘻嘻。

容秋秋驕傲地抬高小下巴，開始在虛擬投影中畫圖。

先畫一個菲兒，再畫一個玲玲

哎呀，玲玲有點難畫，畫一個浩浩吧，浩浩的第二形態比較好畫。

一轉眼，到了考試截止時間，不久後，又迎來了第二場考試。

很快，早上的筆試全部結束了。

八個小朋友湊在了一起。

百淼玲找林愛莎詢問，一些考試題目，林愛莎回答，容秋秋聽得滿臉懵逼。

菲兒看著容秋秋茫然無助的小胖臉，心裡多多少少明白了，容秋秋這一次的考試成績一定非常糟糕。

菲兒想，繁瑟學院真過分，他們還僅僅只是幼等部的小朋友而已，他們這麼小，為什麼要考試呢？這完全就是在為難容秋秋，太過分了！

王胖虎完全沒有察覺到容秋秋的情況，他噠噠噠衝向容秋秋，詢問：啾啾，這次你考得怎麼樣？

在過去，他們在貝貝小朋友之家時，但凡出現考試，容秋秋和王胖虎就基本是墊底。

容秋秋驕傲地抬高下巴，說道：菲兒對啾啾說，無論任何問題，不管懂不懂，都要回答！

王胖虎用你真厲害呀的目光看著容秋秋，驚歎道：啾啾是都回答了嗎？

容秋秋點頭：對噠，啾啾全部回答辣嘻嘻嘻！

此言一出，非常瞭解容秋秋的小朋友們紛紛用驚訝的目光看向容秋秋。

王胖虎真心實感地說道：啾啾好厲害呀！

容秋秋：哪裡哪裡！

王胖虎：我懂啦，以後我也會像啾啾一樣，不管會不會，先答題再說！

容秋秋大力點頭。

小朋友們手牽手，一起走出班級。

理所當然，因為容可柔的關係，他們和36、37班小朋友們建立起了塑膠情誼，表面上歡樂地走到了一起。

三個班級的小朋友們一起聊起了這一次他們的考題。

忽地，24個排成幾排走的小朋友們腳步頓住了。

此時，他們正位於幼等部老師辦公室面前。

小朋友們面上表情嚴肅，其中聽力非常好的容秋秋、菲兒、林愛莎等幾個小朋友將小腦袋貼在了門板上，專心致志聽牆角。

門內，一位老師說道：今天下午，就能知道容老師的教學方式是對是錯了。

我認為她對孩子們過於苛刻，哪怕在那種高強度的訓練下，孩子們的戰力短時間能夠增強，但我也無法認同那種做法。

繁瑟學院是培育天才的搖籃，教學方式很重要，我認為容老師是對的，孩子們還小，可塑性強，我贊成容老師。

36、37、38班，這三個班級的孩子們是先行實驗班的孩子們，就看他們今天的表現吧。

我聽說，如果這三個班級的小朋友們表現得不好，那麼，有可能會給這三個班級的孩子們更換一位新的老師。