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各位老師或許知道林煙鳶與我的關係。
我和二哥有著相似的第二形態。
我的二哥，各位老師應該知道，很強。
現在，我來說一下我的要求。
第一，我和我的朋友們從埃蘭娜星而來，我沒有與他們分開的想法，我所說的分開，指的是分班，希望繁瑟學院能夠讓我們進入一個班級。
頓了下，容秋秋繼續說道：我們還要在一個宿舍。
是的，我們八個人一起。
從幼等部，到大學部為止，我希望這點可以保持。
如果以後有組團需要完成的任務，我希望，讓我們八個人一個團隊，暫時，我們沒有接受其他人的想法，也不想插入別人的隊伍。
除此之外，我希望我們的宿舍條件可以好一些，頓了下，容秋秋繼續說道，至少要有一個別墅吧。
還有
容秋秋叭叭叭，說出了一大堆條件。
眾家長們驚呆了。
眾小朋友們也驚呆了。
在片刻的沉默後，容秋秋拍了拍小胖臉，小表情嚴肅，顯然，他將自己代入到了別人的角色中：林愛莎寶貝，好了，我們暫時知道了你的訴求
容秋秋話到一半，停止，小胖臉模仿林愛莎一貫的面無表情，聲音、語氣模仿的也極為相似：院長大人，還有各位老師，請聽我將話說完。
眾人：
眾人：
緊接著，容秋秋繼續叭叭叭，以模仿林愛莎的方式，面無表情地說出了一長串合理以及不合理的要求。
其中容秋秋數次模仿成別的人，應該是房間裡的面試官，不僅一次想讓林愛莎停止說話，但是都被林愛莎一句請聽我將話說完給懟回去了。
在第五次類似的對話後，容秋秋模仿林愛莎的語氣，說道：各位老師，將對方的話完整聽完，這是基本禮儀，是嗎？
眾人：
眾人：
容秋秋叭叭叭，一臉林愛莎式的面無表情，說出許多不講道理的條件。
又過了大約十分鐘，容秋秋一改面上的表情，很明顯帶入到了其他人的角色，捋了捋沒有的鬍鬚，一臉嚴肅，學著老爺爺式蒼老的聲音說道：好的，林愛莎同學，我們會考慮你所說的一切訴求，那麼現在，你可以出去了。
容秋秋：林愛莎小朋友，接下來請等待學院傳送你的訊息。
菲兒說道：後退，莎莎要出來了。
七個小朋友齊齊向後退。
林愛莎面無表情地從辦公室出來了。
百淼玲立刻把門帶上，拉住了林愛莎的手，對她比了一個大拇指。
七個小朋友團團將林愛莎圍住，嘰嘰喳喳說話，很多大學部的學生都沒有聽懂。
容秋秋看著林愛莎，忽然感動道：莎莎！
小朋友們都懂，這是容秋秋感動於林愛莎為他們爭取福利，大人們則是無法理解，容秋秋為什麼忽然一臉感動的表情？
林愛莎頓了下，點了下頭。
其他小朋友們與容秋秋的表情如出一轍，感動道：莎莎！
林愛莎：
林愛莎：
林愛莎眼皮跳了跳，她懂小夥伴的意思，就是讓她用動容體。
小朋友們再一次感動道：莎莎！
林愛莎擦了下額頭上的汗水，無聲嘆了一口氣，動容道：啾啾她將每一個小朋友的名字都念了一遍。
容秋秋說道：QAQ那，那啾啾去送人頭去了嗚嗚嗚。
現在，八個小朋友中就差容秋秋沒有面試了。
眾小朋友用心疼的目光看著容秋秋，百淼玲說道：啾啾，你去吧。
容秋秋還沒踏出腳步，就開始三回頭了，
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