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一個用劉海遮住大半張小臉的男孩頓了下，說道：但是，菲兒有空間異能啊。
眾小朋友：
眾小朋友：
所以，他們剛才都做了些什麼。
眾小朋友們齊齊看向擁有一頭淺金色短髮的小男孩。
小男孩頓了下，說道：現在我的空間異能還不一定能夠帶著大家一起穿入防護罩內。他又說，但是以後一定可以。
眾小朋友們紛紛用驚喜的目光看著淺金髮小男孩。
一個小女孩說道：菲兒，以後我們能不能繼續逃學，就看你的了！
淺金髮小男孩頓了下，說道：好的，我會努力。
眾小朋友們目光一轉，又看向了高聳的繁瑟學院，目光仍舊特別警惕。
一直在監控中觀察這群熊孩子們的藍老師在心裡想，這群孩子們似乎還沒有進入繁瑟學院。
不過，沒有任何疑問，這群熊孩子們必然會進入繁瑟學院。
空間和時間異能，是最為特殊的兩種異能之一，他用驚豔的目光看了看菲兒和王胖虎，之後又看向了何天宇。
他看到了何天宇的第二形態，是三尾狐。
在他的注視下，他看到這群小朋友又開始了新一輪的討論。
其中一個小孩說道：現在我們該怎麼辦？
一個擁有一頭波浪卷長髮的女孩說道：不著急，我們剛才的行為肯定驚動了繁瑟學院的安保隊，我們等，等他們出來，我們進行交涉。
其他小朋友們認可地點點頭。
藍老師心裡想，原來這些孩子們是故意這麼做，想要引出繁瑟學院的安保隊的嗎？
不對。
他立刻推翻了自己的這個想法。
孩子們或許是有這樣的想法，但是，與其說這是他們的目標 ，不如說，他們的目標是以各種方式進入繁瑟學院。
例如，像他們之前交談時的那樣，他們以為他們能夠直接破壞繁瑟學院的防護罩，然後闖進來。
不過，因為攻擊系統，他們失敗了。
他很好奇，如果這群孩子們發現，安保隊的戰士們不會出現，他們接下來會有什麼樣的行為？
在這樣思考時，他給安保隊的成員下達指令，讓他們暫時不要出去，一直在按中觀察孩子們就可以了。
他很期待孩子們接下來的表演。
於是
七個小朋友等。
等等。
等等等。
等等等等。
菲兒：
林愛莎：
在等了片刻後，百淼玲看向兩個小夥伴，說道：沒有人出來呢。
何天宇說道：沒有唉。
王胖虎：為什麼呀？
菲兒：
林愛莎：
兩個小朋友彼此對視一眼，他們覺得不應該，但是，沒有任何人出來就是現實。
王胖虎著急地說道：那，那我們現在該怎麼辦？
百淼玲想了想，說道：我覺得，我可能知道原因了。她已經腦補出前因後果了。
菲兒和林愛莎齊齊看向百淼玲。
他們無論如何都想不明白，為什麼他們等到現在，一直都沒有人出來？
百淼玲頓時成了六個小朋友的目光焦點。
她清了清喉嚨，說道：啾啾和我們的媽媽說過，帝星到處都是天才，大佬寶寶一抓一大把，我覺得肯定是在我們之前，也有許多小寶寶做過和我們類似的事情，情況多了，繁瑟學院就不當一回事了。
透過口語，清楚地知道百淼玲說了什麼的繁瑟學院負責安保的藍老師：
這位老師想，不，不是的。
在繁瑟
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