分卷(169)

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經過刷臉、瞳膜、指紋等個人身份資訊確認身份後走出通道，入眼的就是兩位焦急等待在入口處的青竹班兩位老師。

兩位老師向倫恩道歉，說是孩子們給他們帶來了麻煩。

倫恩搖頭，送一行人離開。

走了兩步路，容秋秋拽了拽倫恩的衣角。

倫恩愣了下，低頭看向容秋秋。

嬌弱的容秋秋伸出雙手要抱抱。

青竹班女老師見狀，下意識解釋道：很抱歉，我們班的小啾啾從小體弱，走不動太多的路，很多時候走幾步路身體就支撐不住

說到這裡，她忽然頓住。

她想到了不久前容秋秋扛起倫恩就跑的那一幕。

對啊，在青竹班所有老師的印象中，容秋秋就是嬌軟無力的小寶寶，平時肩不能扛手不能提，瓶蓋打不開，零食包裝拆不掉，走兩步路就喘的身嬌體弱小朋友，現在

這是什麼奇奇怪怪的情況。

倫恩嘴角抽了抽，將容秋秋抱了起來。

容秋秋打了一個哈欠，小臉貼貼倫恩的胸口，看起來特別乖順可愛。

女老師輕咳了一聲，說道：還是讓我抱孩子吧。

倫恩搖頭，沒關係。

倫恩一路向前，將小朋友們重新送向校車。

他們抵達校車處時，阿諾大師和林少尉還在那個地方。

倫恩貼心地抱著容秋秋進入校車內，詢問小朋友，他想坐到哪個位置上，在容秋秋隨手指了一個雙人位後，倫恩將小寶寶放了上去。

菲兒很自覺地坐到了容秋秋身旁。

青竹班兩位老師向倫恩道謝。

倫恩微笑搖頭，表示沒關係。

當貝貝小朋友之家黃色校車門關上，倫恩聽到了女老師對男老師說得話。

她道：不知道啾啾他們找倫恩老師做了什麼？

她又道：菲兒是做了什麼嗎？

她：不愧是高等生命星繁瑟學院來的老師，就是這麼有禮貌，哪怕啾啾測出的資料不理想，還是那麼疼愛孩子。

倫恩：

在將孩子們送走後，阿諾大師表情複雜地看向奶爸倫恩老師。

倫恩對阿諾大師點點頭，有那麼一瞬間，他考慮將容秋秋超3S級的精神力告訴他，但是為了確保不會有人對青竹班孩子們做些什麼，他決定暫時還是隱瞞。

倫恩輕聲說道：阿諾大師，我以為您已經離開了。

阿諾大師搖頭道：沒有，我在這裡等你。

在倫恩疑惑的目光下，阿諾大師道：我只是很好奇，那些孩子找你做什麼？頓了下，他又道，他們的體質看起來很強。

倫恩笑了笑，搖頭，沒什麼。

一行人朝著休息區走去。

進入休息區，眾人分開。

倫恩進入休息室，給自己泡了一杯茶水。

他先是寫了一封保密性極強的電子檔案，將之傳送給繁瑟學院院長，之後，命人查詢青竹班八個小朋友的基本資料。

當一道道指令下達後，他收到了林少尉發來的通訊請求。

通訊連線。

另一端的林少尉說道：倫恩先生，您讓我派人探查四臺天賦測試儀，我們這邊派了埃蘭娜星最有資歷的老師傅進行檢測，四臺儀器都處於完好狀態，也安排十多人進行檢測，四臺儀器均運轉正常。

倫恩點點頭，輕聲道謝。

林少尉頓了下，詢問：是啾啾的天賦測試出了什麼問題嗎？

倫恩面上的表情頓了下，他搖頭，不是，沒什麼大問題。

出問題的不是這一個孩子，而是整整八個孩子。

八個孩子都測出了過於妖孽的資料。