第11章 感覺自己這回贏定了
土木工程1987提示您:看後求收藏(第11章 感覺自己這回贏定了,讓你去玩遊戲,你整出殲星艦?,土木工程1987,藏書網),接著再看更方便。
請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能,避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。
用人力甩出去後,滾落到目標附近,
然後士兵可以在後方遠端操控手雷四處滾動尋找目標。
當自主動力套件將手雷運送到目標附近時,士兵摁下攻擊按鈕,手雷就會爆炸。
而且這種手雷也可以當作偵查器材使用。
只要士兵不引爆它,它就可以一直滾啊滾。
將敵方陣地的資訊傳回。
這位學員講解完手雷的概要後,就準備進行實操測試。
但是剛想將手雷扔出去,便被四大所之一的燕京兵器研究所總師沈明阻止。
“對不起,這位同學,我想你不需要進行後續的測試程式了!”
“為什麼?”這位學員有些懵逼。
“因為,你設計的武器不符合我們大夏軍方的需要!”
“不可能,這可是我整整設計了一年的作品,查閱了大量資料!
怎麼就不符合軍隊需求了?”
這位學員顯得有些不服氣。
“好,我問你,你的這個智慧手雷,和現在軍佇列裝的小型自殺無人的功能有什麼區別呢?
如果這種手雷能做的活兒,無人機都能做,還需要單獨研發?
而且,一枚普通手雷的成本是多少,你這智慧手雷的成本是多少?
我估計,你這智慧手雷的造價都快趕上一千枚普通手雷了吧?
精確度是提升了,但是戰場上,我扔他一千枚手雷,殺傷效果不是比你這一枚強得多?”
沈明總師一通連珠炮似的提問,直接讓學員啞口無言。
他也意識到自己設計的重大缺陷。
只顧著一味的標新立異,追求科技感,忽視了實戰效能。
不用沈總師繼續多說,
這位學員便低著頭離開了校驗場。
幾分鐘後,學院的教官宣佈了該學員畢業設計測試的最終成績,不合格!
需要一個月之後第二次進行復評。
如果複評還不過,就必須延畢一年了。
即使複評過了,畢業成績也是隻能算是勉強合格。
這種情況,不要說四大所了,連普通的二流科研院所都去不了。
只能去一些三流甚至不入流的所。
可以說是非常的悲慘了。
這個結果震撼了現場的所有學員。
要知道,剛剛第一個參加測試的學員,其平時的成績在整個學院屬於中上。
如果說,中上的水準都還不能一定保證合格,那麼大把比他平時成績差的學員.......
武備學院的所有人,包括教官和學員,全都深深的鄒起眉頭。
今年的畢業設計測試標準,比起往年來實在是嚴格的太多了。
但這也說明,
上面對今年這屆學員格外重視。
“不知道什麼原因,今年出了這麼重大的轉變!” 粉嫩可愛童顏巨量的程優優教官,
一身戎裝英姿颯爽的站在校驗場上,喃喃自語的說道。
她現在可愁了。
武備學院大四總共有兩個班。
她帶的杜豪那個班是一班。
畢業設計的成績,不僅僅是對學員的測評,也是對她這個帶班生活教官的測評。
雖說是生活教官,
但實際上她是要對這個班的學生方方面面負總責的。
學員畢業設計成績越好,說明她帶班的成績越突出。
KpI也就上去了。
職稱評定、獎金髮放什麼的都會有很大傾斜。
但是眼看這次測評的標準如此嚴格,她心裡就非常沒底。
和她競爭的二班生活
本章未完,點選下一頁繼續閱讀。