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都能拿著它們在手上把玩。

火蜥蜴在脫離火焰的情況下,會進入休眠狀態,呈現出最開始的面板顏色,也就是雪白色。

它們在接觸到火焰時,會從休眠中復甦過來,神奇的是,它們會根據火焰變化身體的顏色,一般呈現出鮮紅或者藍色,攻擊方式是從嘴巴里噴吐出一團細細的火焰。

火蜥蜴以火焰為食,生於火焰,死於火焰,只要有火堆,它們就能夠在火堆裡一直存活下去,如果脫離了火焰,最多隻能夠存活六個小時。

“每個人領一隻,帶上你們的隔火手套,當心被火焰撩著,只要將它們扔到火堆裡頭就可以了。”海格在例行介紹後,開始分配任務,

“有人知道火蜥蜴的血有什麼作用嗎?”

“有高效的治療和康復功能。”一個赫奇帕奇小獾舉起手回答,“我家裡有人在醫院裡工作,我接觸過火蜥蜴的血。”

“不錯,赫奇帕奇加五分。”

海格伸手從盒子裡撈出來一隻捧在手上,

“在這節課上,我們不光要認識這一種神奇動物,還要學會如何給它們取血,如果你們以後在野外受傷,這可能會拯救你們的生命。”

“噢,對了,不要一下子把它們的血抽空,我下節課還要用呢。”

“勞動成果在這一節課後可以自由帶走,我記得你們月底要去霍格莫德?友情提示,把這個帶去霍格莫德的藥店,能賣不少銅納特。”

“好了,第一個,誰先來?”

小巫師們歡呼起來,蜂擁向前。

不必說,這節課後午餐時間又是例行的炫耀時刻,上了這節課的小巫師不約而同地拿著小試劑瓶在朋友們面前晃盪。

“我們去上神奇動物保護課,每節課都能有收穫,你知道這是什麼嗎?火蜥蜴的血,能賣好幾十個銅納特,海格教授真是好人,上課還給我們零用錢。”

小巫師羨慕壞了,有人去詢問自家院長能不能更換選修課,可惜的是,校規堵死了他們唯一的希望。

選了這門課的小巫師彷彿撿到了寶,下一學年升入三年級的二年級巫師們躍躍欲試,可以想象,如果海格明年還擔任神奇動物保護學教授這一教職的話,迎來的學生可能會呈現爆發態勢。

他給的實在是太多了!

ps:來晚了來晚了,這本書也接近50w字了,搞了一箇中午的新封面又睡了個午覺,結果醒來發現已經三點了,我的天哪。

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