第123章 第二個心跳以及弗立維的小課堂2

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“叮鈴鈴...”

機械鬧鈴吵吵嚷嚷，沉睡了一夜的空氣忽然活了過來。

蘇爾頂著亂糟糟地頭髮，下意識起身拿起枕邊的魔杖，杖尖對準心臟。

“阿馬多，阿尼莫，阿尼馬多，阿尼瑪格斯”

咒語念罷，就習慣性地閉眼向後倒去。

“咦..”下一秒，又直挺挺地坐了起來，不知是不是錯覺，剛才躺下的時候，他感受到了另一個心跳。

蘇爾閉上眼睛，放鬆呼吸，讓自己本身的心跳儘量平緩下來。

沒錯...沒錯..就是這樣，確實有一個微弱的心跳出現在自己的胸膛裡。

“呼..”按捺住心中狂喜的情緒，半個月了，你可算有反應了...

按照書中的解析，身體裡出現第二個心跳說明魔藥正穩步向成熟的方向發展，也意味著，阿尼馬格斯這一魔法也成功在望。

“就等一個雷雨了。”蘇爾以手撫胸，細細感應著那微弱的心跳。

睡意被突然出現的驚喜沖刷地一乾二淨，他快樂地就像是達力終於收到了那把昂貴的大寶劍。

赫敏本來不想理蘇爾的，這個過分的男人天天就盯著她的兩隻耳朵，不知道女孩子的耳朵是不能亂摸的嗎？

你說現在是貓耳？那也是女孩子的耳朵！

但她實在是對蘇爾現在詭異的行為充滿了好奇---傻乎乎地笑，還時不時摸一摸胸膛。

“喂，你在傻樂些什麼？”赫敏沒好氣地問道。

“一件好事兒，嘿嘿。”蘇爾抬手又摸了摸心口。

“你是不是練魔法腦子出了點兒問題？”赫敏忍不住打了個哆嗦，抬手摸了摸他的額頭。

“也沒發燒呀？”她疑惑地嘀咕。

“我沒事。”蘇爾把赫敏長著貓毛的手抓在手裡，沒好氣地道，隨後，他眉毛輕輕一挑。

咦...貓貓手也挺好摸的呀。

“放開我的手，臭流氓！”赫敏臉色紅潤地使勁甩起了手。

下午，蘇爾按照約定繼續到弗立維教授的辦公室裡練習守護神咒的手勢，按照弗立維教授所說，他必須要練習到時刻無錯漏地使用出來才行。

參考一個案例，即是在緊急情況下，能在一秒鐘內完成施法。

一整個下午只練習手勢顯然是很枯燥的活計，所以弗立維教授會在中間安排休息，休息期間他會給蘇爾講述一些關於增強魔咒的理論了換換腦子。

弗立維特意強調，不要求蘇爾學會它，只是瞭解就可以了，這些增強魔咒無一例外，都很複雜，它包括了複合，疊加，增強，也遠不是一個二年級小巫師身體內的魔力能夠支撐完整釋放出來的。

這些知識都是弗立維教授小課堂裡專門講述給高年級準備終極巫師考核的學生們的。

弗立維教授不愧是被譽為魔咒大師的人物，他講述一個魔咒時，會將它的歷史和如何演變成現代魔咒的過程展示給蘇爾看。

“古代巫師們，通常會使用古代魔文來釋放魔法，而古代魔文魔法又被稱為古代如尼文，這也是我們將如尼文視作魔法起源之一的原因，在這裡我必須強調的是，現代的如尼文和古代的如尼文，是兩碼事，現在學習的如尼文是古代如尼文的譯文。”

“無一例外，它們的難度都非常高，古代如尼文是三年級及以上學生們的選修課程之一，如果你期望於讓自己的魔法更加強大，那絕不能錯過這一門課程。”

“當然，這取決於你自己。”弗立維教授輕輕拋了一塊餅乾在口中，讓蘇爾消化一番後，他繼續說道，

“那麼現代魔法，也就是你們現在所學習的魔法又是怎麼來的呢？”

“這段歷史非常長，長到霍格沃茨學