第184章 實訓基地掛牌（4）

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

是大四學生了，確實不應該。”

另一個老師接著說道：

“很多學生都快畢業了，還不會安裝作業系統，這讓我很震驚。回來的路上，我一直在想，為什麼這麼簡單的東西學生們不會。我覺得是咱們沒有給學生創造一個學習的平臺和機會。”

兩個專業課老師從專業角度發表了自己的想法後，郭曉慧站在團組織的角度，說道：

“周院長，從這次實訓課的組織上來看，二二三二公司離學校距離近，實訓環境的硬體條件也不錯，也不存在什麼安全隱患，我覺得可以把二二三二公司發展成咱們學院的實訓基地。”

“郭老師，你這個提議很好！”

周院長說道，

“剛才聽了兩位專業課老師的彙報，看來咱們確實是在硬體方面忽視了對學生教學和培養。”

“是呀，我一直以為這些一看就會的東西都很簡單，結果學生們都不會，咱們也一直沒給學生們提供看的機會。”

“我也有同感，這次實訓課組織的太及時了，讓這批大四學生在畢業前補上了這一課。”

“周院長，二二三二公司最近不是很忙，但一週後他們將進入一個月的訂單生產期，我覺得，咱們是不是趁著他們不忙的時候，把大一、大二、大三的實訓課一口氣都開完。”郭曉慧建議道。

“這樣也好，按理講這些基本知識都應該在大一就學會的。”

周院長思索了片刻，說道，

“咱們就利用上午或者下午沒課的時候，去二二三二開展實訓！你們看怎麼樣？”

“我覺得可以，這樣一來就不會打亂教學計劃和排課表了。”一個專業老師說道。

“嗯，對，這樣安排很合理。”另一個專業老師附和道。

“那就這樣定了。”周院長說道。

第二天，一上班，郭曉慧把孫莉發來的實訓報告轉發給了周院長。

周院長看完後，立即召集了一個會議，將按年級開展實訓的工作部署了下去。

接下來的幾天裡，齊州理工大學計算機專業的大一、大二、大三學生分三批到二二三二公司進行了實訓。

隨後，周院長帶隊到二二三二公司進行了考察座談，將二二三二公司確定為齊州理工大學計算機學院的實訓基地，並進行了簡單的授牌儀式。

四批學生實訓下來，公司的裝機工程師一共發現了二十多個可用的學生。

孫莉安排人事部與這些學生一一進行了溝通，他們都表示願意到公司兼職。

這無形之中，又為二二三二公司準備了二十多個裝機工程師的人力儲備。

這二十幾個兼職學生在不久發揮出了巨大的作用。