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圖案。

從有限的線索來看，已經可以確定六個門把手上的圖案是什麼東西。

紅色符號，圓形太陽，一根長短非常奇怪的釣魚竿，一隻奇形怪狀的蜘蛛，一隻小雞，和。兩個奇怪的圓圈。

眾人聽了愈加摸不著頭腦，這些門把手上的圖案也太過奇怪了，而且怎麼聽也好像沒有什麼關聯的樣子。

面容清秀的女生提議道：「單單嘴上這麼說一說，都不知道具體是什麼圖案，不如我們還是把它畫下來。」

眾人也覺得女生的提議不錯，正好在做上個小遊戲的時候，口袋裡有了些白紙。

幾個人便紛紛拿起筆在白紙上畫了起來，只是畫的過程中不免都新增了一些藝術手段，比如太陽就化了邊上的褶皺，蜘蛛甚至還畫上了表情和鬍子。

畫完六張圖後，眾人更加不解了，這些都是什麼東西？

劉軒澤瞥了一眼這六張圖畫，說道：「畫下來的弊端就是會經過人為的藝術加工，我們要把那些外在的東西都去掉，只保留最基本的特徵。」

所以太陽只剩下了一個圓，蜘蛛也只剩下了個外殼。

眾人把六張圖畫擺在一起，都各自沉思了起來。

「這會有什麼寓意嗎？會不會連起來是一句話，告訴我們該怎麼離開這個捉迷藏的副本？」面容清秀的女生說道。

幾個男生搖了搖頭，說道：「你進來之前沒有讀題目嗎？題目是讓我們找到「它」在哪裡，只是不知道這個「它」等不等於捉迷藏裡的鬼。」

劉軒澤沒有與其他的考生交流談論，而是極其認真的盯著地上的六張圖畫看。

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