第1540章 既然是搶救，就不要講流程了

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看一下送來的患者，他正好是我侄女的同班同學，應該是撞擊到了後腦，現場的話，無法判斷出傷情的嚴重性，我侄女也是不放心，所以。。。”

“理解，理解，陸院士，在沒有任何器械輔助的情況下，您已經非常厲害了，判斷的情況非常準確，的確是後腦著地，透過檢查，目前來看，患者後腦部分有骨裂的現象，顱內壓增在上漲。”

“能不能先做減壓？”

“這。。。陸院士，不是我們不做，可是到現在為止，我們都沒有找到家屬，沒人簽字，恐怕。。。”

這不管是手術的結果如何，對於醫院來說，都會存在一定的責任。

就算是治好了，到時候家屬不買賬，照樣可以狀告醫院。

絕大多數的醫生，都已經被“醫鬧”給搞怕了。

“這種情況下，還是要以患者為重，患者的情況比較特殊，而且，如果聯絡不上家屬，難不成孩子就不救了？”

“這。。。我們也不是這個意思。”

要是別人說這話，醫院早就反駁回去了。

這完全就是站著說話不腰疼嘛。

可是，這話從陸晨的嘴裡說出來，分量就完全不一樣了。

開玩笑，陸院士在臨床醫學的地位，這話一出口，哪家醫院頂得住？

“實在不行，就讓學校簽字，患者是學生，學校必須要負起應有的責任。”

“是，陸院士您說的對，咱們現在立馬找學校。”

而此刻，學校的負責任人也已經趕到了醫院，出了這麼大的事情，學校自然不可能坐視不理。

應急流程啟動。

每家醫院，都有學校的負責同志到場。

來六院的是一位副校長，此時，正在和醫院商量該如何進行搶救。

很快，副校長就被請到了搶救室。

神外主任親自與其溝通。

孩子必須要立馬進行手術，要不然，孩子很可能會死亡。

這不是在危言聳聽，事實就擺在面前。

既然聯絡不上孩子的父母，那麼，學校必須要在手術通知上簽字才行。

而此刻，這位副校長沒有任何的遲疑。

對於學校來說，每一名學生，學校都必須要負責到底。

“醫生，就拜託你們了。”

副校長直接簽下了自己的名字。

現在根本沒有時間來思考得失。

孩子的生命才是第一位的。

“放心，我們一定盡最大的努力。”

得到了簽字，孩子被第一時間送進了手術室。

而陸晨，也被邀請留下，觀摩這臺手術。

對於六院的神外來說，這一次很好的機會。

如果能夠得到陸院士的指點，那就更好不過了。

陸晨還有點猶豫，畢竟，自己還帶著瑩瑩呢。

一直留在醫院，似乎也不是很好。

“舅舅，留下吧，瑩瑩擔心朋友。”

陸晨：(ˉ▽ˉ；)...

這是不是有點早熟了？

嗯，這個問題，自己看來該和姐姐好好說道說道。