第200頁

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

小石頭梗著脖子說，「我認識。少一點筆畫，還好記。」

「別人不認識。」

「我告訴他！字那麼難寫，寫著寫著就糊成一團了。」

「我怎麼就能夠寫好！？」

「你和正常人不一樣。」

「哼哼，自己笨還說別人不同。」

「你根本就不懂！」小石頭挫敗地大吼。

就像是第一名永遠不理解最後一名的痛苦，第一名看一眼就會的題目在最後一名看來就是天書，怎麼套公式啊、怎麼換變數啊、怎麼加輔助線啊……第一名的腦子構造絕對不同！

兩個孩子針尖對麥芒，說著說著就很容易上頭，動不動就容易打起來。他們都知道公子不喜歡打架，就偷偷摸摸約在旁的地方，也不打在明顯能夠看得出來的地方。

看二人交換著眼神，那默契程度估計又是在火花四濺地約架呢。

楊久想著事兒，沒有注意到在自己眼鼻子底下的交鋒。

「簡單點……」

「這裡多一筆，那裡少一點……」

「筆畫太多，根本寫不來……」

「太複雜了，好難記……」

楊久喃喃自語，有些什麼東西呼之欲出。

她看向兩個孩子，「大家怎麼說？」

芒搖搖頭，他和大家都不熟。

小石頭是孩子王，人緣特別好，交友廣泛，知道的特別多。

他上下嘴皮子碰來碰去，很快就把大家的抱怨如數告訴了楊久。

小點的孩子思維還未定式，灌輸知識就如同往空白的紙上面寫字；年紀大點的孩子有了自己對世界認知的觀點，很難糾正不說，他還會跟著老師唱反調，灌輸知識的時候很容易就碰到壁壘。

小石頭邊說邊心虛地看著楊久，他有私心，希望楊久能夠減少對文化課的要求，真是太難太難了，寫大字、背課文、聽寫等等他很少能夠做好的，看著芒把自己甩出去一大截他就有了危機感！

「打仗又不要識字，我們會看就可以了嘛！」說多了，小石頭就順把心裡面的想法說出來了。

楊久的表情一下子就淡了，「你們都是這麼認為的？」

敏銳地察覺到了楊久情緒的變化，小石頭心虛畏怯地說：「也、也不是，周家兩個小公子就說不對。」

「你知道打仗不僅僅需要勇力，還需要兵法嗎？」

小石頭遲疑地搖搖頭，心中默唸著兵法二字，這是這個田莊少年第一次聽說也是第一次接觸到兵法。

楊久說，「你不識字，就看不懂兵法。古語云，『上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城』，知道是什麼意思嗎，你不知道，因為你不識字。」

小石頭慚愧地垂下頭，倔強的孩子眼淚水在眼眶裡滾，沒有掉下來。

楊久看在眼裡，她沒有如同以往那樣去安慰，她說：「只知道衝鋒就永遠是個兵，知道謀略才有可能成為將。有個人說過，不想成為將軍計程車兵就不是好士兵，我知道你想成為近衛，近衛的遴選非常嚴格，有勇有謀者方可入選。」

小石頭想說，那些近衛很多人也不識字。

哪怕小石頭沒有說，楊久也知道是什麼個情況，這個例子其實很虛，但篩選近衛的確非常嚴格，勇武有之、謀略有之、衷心有之……等等缺一不可。

所以拿近衛舉例又非常的恰如其分。

楊久不忍心說重話挫傷了孩子的積極性，她說得很剋制、很收斂，她說：「你要從小兵做起，上陣殺敵，沒有謀略，就只能夠看著同伴從小兵成為小旗、從小旗成為總旗……一步步高昇到將軍、到元帥，而你只有一腔勇武卻依然是個被人呼來喝去的小兵。」

戰場上活下來是許多