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我這一喊,楊蘇愛頓時放下了棒球棍。
所有人都疑惑的看著我,也包括待死的楊大姐。
我轉頭看著三哥說道:
“小高啊,要不然你給我個面子,讓楊小姐帶她回去再行處置,如何?”
“憑什麼?她要再來丟炸彈怎麼辦?你他媽負責麼?”
黑虎直接對著我大吼了一聲。
這小子估計是被三哥培訓過的,演的那叫一個精彩,連我都被嚇了一跳。
三哥趕緊說道:
“黑虎!別對唐大師沒大沒小的。”
我看了看楊蘇愛,又看了看滿臉疑惑的楊大姐。
楊蘇愛也有此意,當著這麼多人的面殺人,楊蘇愛算是被抓住了小辮子。
可是如果她不動手,又沒法給翻身巷一個交代。
而在楊大姐的眼中,我也看到了一絲求生的慾望。
嚴格意義上來說,這楊大姐也不算是真正的死士。
最多隻能算是個蔡瘸子的死忠而已。
而我之所以開口救下她,自然是因為留著她還有用。
我說:“咱們先去裡面聊吧,如何?”
三哥點了點頭,轉身朝著別墅裡走去,叫黑虎在這看著。
一行人進屋之後,三哥叫童童帶著蔡英豪去樓上玩,然後看著我問道:
“唐大師,當初我欠你人情,我可以給你面子,但我要知道為什麼。”
我問道:
“你們應該不瞭解死士吧?”
三哥點點頭。
楊蘇愛也是滿臉的疑惑。
我繼續說道:
“我知道現代批次養死士的方法,選定一批叛逆期的青少年或者孩童,用極其殘酷的訓練方法,配合飢餓、恐懼、殘忍和封閉的極端生活環境,來磨滅其意志和人性,以此把死士訓練成為殘忍無情的殺戮機器,在這個過程中,有必不可少的兩個角色,教官和主子,教官負責摧殘讓死士恐懼,主子負責施加恩惠來讓死士活下去,給死士植入只有主子才能讓他們活下去的假象,從而產生對主子極度忠誠,甚至心甘情願的為主子而死,所以,咱們要想搞定那些死士以絕後患,就得先制服死士的主子。”
楊蘇愛問道:
“可是蔡瘸子,已經進去了。”
我搖頭道:
“不是,蔡瘸子不算主子,他是死士的老闆。”
三哥接話問道:
“那個楊大姐是死士的主子?”
我點了點頭:
“死士對主子死忠,主子對老闆死忠,這樣才能在老闆遇害之後,主子才能操控死士,為老闆復仇,主子和死士不一樣,死士沒有獨立思考的能力,但是主子有,我們只要控制了主子,就相當於控制了那些死士。”
三人默默的點了點頭。
泉江哥開口問道:
“那這個楊大姐為什麼不先出動死士,而是自己先冒險?”
楊蘇愛也跟著問:
“對呀,為什麼呢?我也還沒碰到死士。”
我呵呵一笑:
“死士雖然目標清晰,但弱於思考,要完成復仇,需要主子做局完成先決條件,然後再讓死士去執行,楊大姐顯然是在為復仇做鋪墊。”
三哥做了一個深呼吸,心有餘悸道:
“對,如果不是我們足夠謹慎,這次就栽在她手裡了。”
泉江哥接過話頭,看著楊蘇愛:
“可這個楊大姐是蔡瘸子的死忠,楊小姐你能把她轉化過來?”
楊蘇愛似乎也沒什麼信心,轉頭看向我,柔聲問道:
“唐大師,您有辦法嗎?”
我又是呵呵
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