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什麼，帶著些懷疑開口，「你還記得怎麼算分嗎？」

雖說會算分算是一個運動員的基操，但燕赤業的職業生涯中卻似乎基本不需要這個東西。

畢竟這傢伙，雖然難度不足，但動作都挺穩，可以說是就此靠著一手好裁判緣上刀山下火海。

完全不用臨場發揮。

「不是太清楚，但撿起來應該不難，」燕赤業停頓了一下，在絞盡腦汁從記憶裡找出老師關於算分部分的教導後詢問，「不過你確定我只需要教他算分嗎？」

在譚儒疑惑的目光中，剛剛大學畢業·年輕氣盛的燕赤業朝著他毛逐自薦：「需要我幫他補下課嗎？」

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塗寒和在比賽結束之後就知道自己遲早得加訓，卻沒想過這加訓來的是如此的急促。

在他第二天放學到冰上中心準備日常訓練時，不過是剛剛放了個包，就十分敏銳的注意到了一個正在和譚儒說話的，十分陌生的身影。

「你好啊塗同學。」

昨天還和這個小朋友同臺競技的燕赤業在譚儒的提示下回頭，笑著和塗寒和打了個招呼。

「想必你也注意到加訓的通知了。」他抽了抽自己夾在手臂間的檔案，向著男生示意，「我是你花滑基礎理論課程的指導老師，負責你規則、分數、裁判評分等各方面的問題。」

「同時我也兼任你目前學校課程的補習工作。」

「我對你的要求不高，文化課單科只要不低於目前班級平均水平就行。」

畢竟塗寒和還在九年義務教育階段，雖然平時的訓練任務繁重，但少年的文化課也不能落下。

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