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有些微的劣勢,畢竟是在客場嘛,進入狀態慢是很正常的。
奧爾特-佩頓大學預科高中也是佔盡天時地利人和,趁機打出一波8-3的小篙潮。比分在慢慢地拉開,來到了6-14.
盧瑟-海德打的很是謹慎,沒有給林輝造犯規的機會。雖然幾次海德都拍到了林輝的手,還有不少隱蔽的小動作,可是裁判卻是視而不見。很明顯的,這一場的判罰尺度有些松。
計劃真的趕不上場上的變化啊,林輝的造犯規計劃也是被打亂了。不過還好,目前林輝對盧瑟-海德在資料上基本領先對手。
當然,除了出場時間,因為兩人都是一樣多的。
而犯規、失誤這些,林輝也是很好地把控著,在上半場先不要蓋過海德,太多了也是不好的。
在三分上,林輝的進球數卻是落後的。盧瑟海德投了一球,進了一個,林輝投籃兩次,一個沒進。
很明顯,今天盧瑟-海德的手感非常好。
場上的比分雖然是預高領先,但是局面卻是沒有開始慢慢有了變化。
之前艱難的幾分鐘過去後,曼利職業學院也是慢慢進入了狀態,他們賽前本就有準備破全場緊逼,只是開場有些緊罷了。打了這六七分鐘後,他們才慢慢地適應了預高的全場緊逼防守。雖然打不出快攻,但是他們過半場的時候安全了一些。
一關過了,還有下一關。曼利職業學院解決了運球過半場的問題,這個時候,就要解決陣地戰的進攻問題了。
常規賽的時候,他們面對的很多都是聯防。他們的外線三分投射也是完全地放得開,可是面對人盯人的時候,他們的進攻效率卻是最低的。在面對強隊的人盯人防守的時候,他們的效率更是低。
這時候,他們排起了自己的進攻陣容,多人多層次掩護戰術。這是他們賽前就專門練過的,就是為了盧瑟-海德安排的戰術。只要盧瑟-海德投開了,那麼他們一整支隊就能徹底解放。“oneforall,allforone”。
眼花繚亂的穿插跑位以及掩護,為投手創造了很好的機會。這在錦標賽裡,也只有他們這支錘鍊的一整個賽季的投籃球隊能做到配合這麼好了。
預高的防守也是被撕開了口子。托馬斯很快就被掩護擋了下來,而跟托馬斯交換防守盧瑟-海德的是韋德,韋德的防守腳步還是慢了一些。
盧瑟-海德找準機會,直接三分線外出手。
唰!進!
9-14
預高這邊進攻,林輝被包夾,把球傳給了奧多姆,奧多姆想回敬一個三分,可是歪了,球沒進。
盧瑟-海德一樣畫葫蘆,三分精準制導,再下一城。
12-14
嗶!
亞當斯請求了暫停。他的眉頭皺起來了,很明顯是對場上球員的輪轉防守不滿意。這個暫停就是為了強調輪轉防守速度的,只是,大家都是高中生,這要求還是有些高了。
打停了對手,客隊的隊員們一個個激動的不行。
盧瑟-海德已經連續進了兩個三分,一共進了三個三分了。他很是招搖地在場上比劃著三分的手勢,他的隊友們也是一個個地找他擊掌慶祝。好像進了這一個球他們就贏了比賽一樣,一個個的咧嘴歡笑,嘴感覺都要裂開了一樣。
林輝卻是輕輕一笑,他當然是不會讓海德再囂張了,直接就用了庫日天三分卡(無人防守下,半場範圍內100%命中率;大於半場的話,50%命中率。)
暫停回來,觀眾就發現了,林輝又要找人對飆了。
“哦喉,林在暫停回來直接就是一記突施冷箭的三分,一劍封喉,冷血啊。好球!”
“盧瑟依法炮製,三分,進!暫停後他還是續上了
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