第461章 我的朋友

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一元不是完全服從鄭臨的所有指令，必要的時候他會提出建議。

“鄭循需要上學，他需要和同齡人在一起，不然對他的人格和三觀形成很不利，對心理和精神也會產生負面影響。”

一元在和鄭臨爭取鄭循上學的機會。

鄭循這邊也在折磨他哥，整天嘮叨著要去上學，不然他就要鬧絕食。

鄭循都不吃飯了，那得是多大的事。

其實鄭臨在鄭循上學這個問題上早有過思考。以他現在的收入，完全能養他弟弟一輩子。

但是，作為一路讀到博士的高材生，他有點學歷潔癖，接受不了弟弟長這麼大，連小學都沒畢業的現實。

再說鄭循現在已經完全適應在新世界的生活了。他看起來已經死心，對於回到原來的世界沒有任何念頭。

學校生活也是能進一步幫助他融入這邊世界的助力，有同齡的朋友，對鄭循的成長也有好處。

再加上一元和鄭循本人強烈要求，鄭臨最終還是鬆了口。

“好吧，你可以去上學。但是在這之前，你要補一段時間的課。”

鄭循連連點頭，只要能讓他正常生活，怎麼都行。

補課老師當然由鄭臨本人擔任。

鄭臨對於這個差事相當熱衷，他甚至百忙之中還要自己寫教案，只為了教好鄭循這一個學生。

鄭循對於鄭臨成了他老師這件事異常痛苦，他哥的認真成為他的壓力。而且他哥上來就讓他直接參加中考，升學壓力太大了。

經過一段時間的折磨，鄭循在他哥的安排下，順利參加中考，考入槐音四中。

這便是鄭循設計的第五個副本的原型。

四中是完全中學，分為初中部和高中部。鄭循讀了三年高中，升入A大，他哥的母校。

這時他設計出了最後一個副本，蠟像館。

這是一元最喜歡參觀的地方，鄭循其實不能理解這個景點有什麼參觀價值，但一元說，只要多逛幾次，就能發現其中的美感。

南牆也喜歡這個地方，但她只喜歡那些亮晶晶的飾品。

真正感到無聊的只有鄭循。

鄭循不愛看那些展品，它們太像真人了，多看兩眼就覺得恐怖。

他打著哈欠，偶爾瞥見一元。

一元常常會在某個蠟像前面，駐足良久，眼中帶著欣賞。

或許因為他自己就是仿生人，對於這些同樣模擬著人的形態而存在的蠟像，有著一種天然的親近。

總之是鄭循不能理解的感情。

但他，一元專注地望著蠟像的這一幕，又給他留下了很深的印象。

所以他把蠟像館設為一個副本。至此，六個元副本全部成型。