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得到這明顯有些敷衍的肯定，艾斯卻滿意地點打住了話頭，問：&ldo;那我們什麼時候開始呢?&rdo;

老師這才想起來，關於那條記錄中所提到的後續核查問題。

學院由中央計算機統一控制，在當前制度下，遍佈校區的監控機器人擁有優先許可權，所有記錄的處分內容都必須執行。即使他潛意識覺得艾斯並不是入侵者‐‐也不希望艾斯是入侵者‐‐但例行的詢問談話還是必須的。

&rdo;對了，記錄裡好像提到有另一隻動物。&rdo;中年老師看了看艾斯，&ldo;那真是你的馴獸?&rdo;

艾斯不假思索搖頭，一臉誠懇道：&ldo;那個小傢伙是突然間竄到我們宿舍門前的，大概是哪裡來的流浪狐狸吧?要知道以我現在的積分，根本不可能兌換寵物飼養的權利。&rdo;

老師回想起不久前看到的&ldo;-1166&rdo;，深以為然。

&ldo;狐狸現在還在你那裡嗎?&rdo;

&ldo;早就不見了。&rdo;艾斯回答，&ldo;既然是流浪的，那便是四海為家，走到哪裡去都是正常的。&rdo;

老師露出若有所思的表情。

&ldo;定位器也在那隻動物身上，但是監控機器人拍到的入侵者背影應該屬於成年的類人形態。&rdo;

他想了想，說道：&ldo;如果不是入侵者在極短時間內將傷口裡的定位器挖出並轉移，那就代表入侵者很可能就是那隻動物……他是異形種族。&rdo;

艾斯聽得連連點頭，恭維道：&ldo;如果那些監控機器人能有您這樣凝練精準的思維邏輯，我也不用白白來走這一遭了。&rdo;

這話讓老師聽得很是舒坦，但又馬上故作嚴肅道：&ldo;學院的規章制度必須要遵守，即使監控體系存在某些方面的缺陷，在得到進一步修正之前，我們也要按照章程行事。&rdo;

艾斯：&ldo;是是是，老師說得對。&rdo;

老師話鋒一轉：&ldo;不過既然來都來了，我就犧牲一下午休時間幫你做個談話記錄，也省得你以後再跑一趟。&rdo;

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