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後,參加高考,透過高考,選拔學生進入各大學院學習,而學生們自各大學院畢業,便可以成為國家的棟樑。”

“這就是一個基本的架構,而且,初期的教材,禮部已經準備好了,剩下的,就要你們去具體的規劃一下,有問題嗎?”

林凡沉聲說道。

這……

聽到林凡所說的教育部的職責,這些人都愣住了,這哪裡是官員,這分明就是幹苦力啊!

這其中最大的難點,並非是規則的架構,而是誰去教授那些孩子們學習知識?

以前,這些都是禮部在做。

而禮部的官員找的都是十五六歲的少年,教授簡單的知識,一但要他們去具體的細化之後,那可就不是十五六歲的少年可以教授的了。

這需要知識更加淵博的人,也就是說,是那些文人舉子!

太子殿下這是要他們去說服那些文人舉子入學堂之中教學,禮部都做不到,他們在文人士子心中,都人人喊打了,還怎麼去說服他們?

“太子殿下,這事對我們來說,有些難了。”

劉文樂道。

“太子殿下,這事的難點就在於說服那些文人舉子,那些人被取消了功名,外界傳言,還都是因為我們,我們此時去勸他們,豈不是要被他們大罵!”

“對呀!太子殿下,取消他們功名的事情,真的不是我們乾的,還請太子殿下替我們昭雪啊!”

官員們都懇求道。

林凡笑著說道:“既然那些文人舉子,都以為是你們取消的他們的功名,那你們就想辦法還給他們一個,不就得了!”

“這些人,一個個都眼高於頂,只要能讓他們不同於普通的百姓,他們都會接受的。”

“恩!太子殿下,您的意思,是可以還給他們功名嗎?”

劉文樂驚喜的說道。

“那是不可能的,不過,要入學堂教學,首先要有教師資格證,這個證件,是需要參加考試的!”

“若是他們同意入學堂教學,我可以讓他們省去考試的環節,直接拿到這個證件!”

“而有了這個證件,見到官員可以不下跪,每個月可以拿到相當於七品官員的俸祿,無官員的權力,卻享受官員的待遇!”

“他們的特殊待遇,不僅沒有減少,反而是比以前更大了!”

林凡沉聲道。

恩!

在場的官員聽後皆是一喜,若是有這個條件的話,那些文人舉子肯定要巴不得入學堂教學呢。

“太子殿下,我們這幾日就開始宣傳,定然說服那些文人舉子,進入學堂教學。”

劉文樂沉聲道。

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