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康兒從小就天資聰慧,難不成在這方面也有天賦?
「我看這個圖紙,還有剛剛翻開的書,我覺得你就是想要上面這個小片片帶動這邊,但是這邊又不能傷到,其實利用好摩擦力,壓力和壓強就行了,你看如果這邊壓力大了,摩擦力也就會跟著變大……」
烏溫康慢慢講起來,腦海中卻不由自主的回想起和城靜楓還有許青竹一起玩雪車的畫面,他還有一輛自己設計的滑雪車。
之前師父上課的內容,他總是複習,看見了相關的東西,一路上看見許多東西,也都下意識的用師父教的規律解釋。
現在可真的是一點都沒有忘記,而且感覺看得多了,想得多了,好像更會用了。
烏彭越聽前兩句的時候,還覺得有些開心,自家小兒子居然這麼快就能看出來自己想做什麼。
這就是父子連心啊!
結果很快他就聽不懂了。
什麼叫摩擦力,壓力,壓強?
什麼叫力臂、力矩、槓桿?
為什麼這裡突然就要變長一些,那裡就要加寬一點?
這都是什麼啊?!!
從一開始的努力用自己的經驗分析,想要結合前後的話來理解,到最後已經全部放棄了。
反而是帶點興致的看向自己的小兒子,這樣神采飛揚,像是對這個世界充滿了好奇與探索。
真好。
書房外一直候著的木匠,在烏溫康開始講的時候,也接到了一個小部件的圖紙,飛快的開始做了起來。
老爺有多著急他們也都看到了,一刻都不敢耽擱。
烏溫康講完之後,就看見了下人送進來的成型零件。
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