第206章 不一樣的歷史走向

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過去。

到了第二節課上課，講的是語文。

蘇葉聽著熟悉的詩詞，才覺得有少許安慰。

等到第三節課，望著黑板上鬼畫符一樣的理論，蘇葉只覺得在聽天書。

她明明也有異能，可是，為什麼老師講的關於異能的操作，卻完全聽不懂呢。

如果系統在這兒，一定會告訴她，雖然都是異能，但是蘇葉的異能與這個世界的異能並不是同一種體系。

因此，倘若按照這個世界的異能來試圖操控蘇葉的異能。

那麼，極有可能會發生可怕的事情。

可惜，系統並不在這裡，蘇葉本人對於異能的使用也不是非常瞭解。

在聽到有異能操作這門課的時候，蘇葉聽得非常清楚，即使聽不懂，也要死記硬背記在心裡。

放學後，她就纏著蘇，讓對方教自己使用異能。

非常巧合的是，他們不只是同名同姓同字，而且就連異能也是相同的。

蘇的異能也是植物系的。

如果非要說有什麼差異的話，那就是蘇的異能主要用來攻擊，而她的異能則更多的是為了種植植物。

甚至在蘇聽到她說，自己的異能可以在植物成熟後開出盲盒時，震驚得瞪大了眼睛。

在蘇的世界，從來沒有聽說過誰有能力可以用異能凝結出種子，然後結出盲盒，開出各式各樣的東西。

這樣的能力已經不是單純的植物系異能了，如果被人發現的話，很有可能會被抓起來研究。

畢竟，蘇葉的這個能力實在太逆天了。

也就是這時，蘇葉才知道，自己的能力原來並不是單純地只能種植植物。

不對，應該說，蘇葉一直都知道她的能力是什麼。

只不過，她沒有意識到，她的能力原來是這麼特別的。

在被蘇神色嚴肅地警告不能再讓第三個人知道時，蘇葉才有了危機感。

她同樣認真地點頭，保證自己不會告訴別人。

腦海中忽然回想起之前唐文軒也說過同樣的話，蘇葉一頓，有些心虛地想，他們是兩個世界的人，應該不算是違約了吧？

蘇並不知道她的想法，見她認真保證了，才略微放下心來。

然後，按照自己所學的開始教蘇葉如何使用異能。

蘇是一個好老師，他的教學簡單易懂，幾乎可以說是幼兒教程了。

可惜，蘇葉並不是一個好學生。

即使聽著這麼簡單的課，她也沒有學會如何使用異能。

甚至在每一次按照蘇教授的方法執行異能時，都會感到渾身被針扎一樣的刺痛感。

最終，不得不放棄。