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李如雪想了一下,繼續說道:“入庫和線上的問題,線上質量問題設定警戒線,超過警戒線的全部傳送到工程師和經理級別;影響出貨的,發到高階經理和總監,其餘的質量問題,由質量工程師牽頭解決,如果有部門不配合,再往上彙報。這樣操作,有沒有問題?”
沒人說話。李如雪說道:“流程更新一下,cindy把剛才說的分作用寫進六個主要流程,分配給大家做。”
cindy說道:“好的,老大。我記得了。”
于傑說道:“老大,那麼多流程,你怎麼能記住的?”
李如雪說道:“我寫的流程,當然記得住。只是現在更新了一點。你們要邊工作邊使用流程,而不是一遇到問題就我告訴你們流程怎麼做。懂嗎?實在不懂的,流程每個都抄三遍。下次開會考核。”
于傑覺得不可思議,說道:“好的,經理,那我們遇到問題,再來彙報。”
李如雪點點頭,說道:“那麼現在換會議室,我們要開始培訓了。”
十幾個人換到大會議室,李如雪把電腦搬了過去。她沒有停留,她設定的時間就是十點,還有五分鐘到點了,她沒有催人,自己把電腦連線好。
這時,幾個部門的主管和工程師上百人都到了大會議室。方玉棟很開心,他知道李如雪要講他的故事了。他來到臺前說道:“各位,今天這個培訓很重要,大家保持安靜,手機靜音。歡迎Rose Li給我們做這個演講培訓。”他帶頭鼓掌,全場也響了稀稀拉拉的掌聲。
李如雪微笑著站了上來。她停了一停,示意安靜,然後說道:“世界上有很多人,有很多的事情要做,而我們怎麼把一件事做專業,是質量保證永恆的話題。話不多說,我們開始培訓,在培訓前,我們先講一個小故事,這個故事是從小明要做一個好吃的蛋糕說起的;話說小明是一個工程師,他想做一個蛋糕來慶祝自己的生日。於是他是這麼做的。他要到超市買東西做蛋糕,首先,他列出了要買的東西,用到一個工具叫qc七大手法裡頭的:查檢表。然後他到了超市,他發現超市的佈局很難找全那些做蛋糕的所有材料,於是他以中心走廊為座標軸,畫了一個qc七大手法的,散佈圖(當然,這個是比喻修辭,真正的散佈圖不是這樣做的。),來顯示材料的具體分佈在哪裡。這樣,他就可以清楚的知道自己走到哪裡可以買到什麼東西了。他走到了各個產品類別的時候,發現每個產品都有不同的品牌,口碑也有不同的層次,於是他利用qc七大手法裡頭的層別法,分別列出了各個材料的各個品牌的優缺點,以便選購到價格和品質合適的產品。為了防止做蛋糕出錯,他又用qc七大手法的:柏拉圖,總結了周圍的人做蛋糕出錯的前幾大要素,自己分別學習一邊正確的方法,避免出錯。他做了一遍蛋糕,發現失敗了,他又用了qc七大手法裡頭的因果圖,魚骨圖來找到錯的原因。最後,他用直方圖來記錄下麵粉和雞蛋的數量,用兩個控制圖來記錄和控制放糖量的多少和發泡體積和口感的關係。終於在試驗一定次數後,做出了美味的蛋糕。”
方玉棟豎起了拇指,他覺得她說的比自己預期要好。
李如雪繼續說道:“我們可以經過無數次的設計試驗,來保證一個蛋糕的質量,同樣,我們也能透過同類的努力,來保證我們產品的質量,道理是一樣的。”
方玉棟鼓掌說道:“各位,能把qc手法運用的那麼純熟的,也不多,黑帶大師也不過如此c聽懂的請鼓掌。”
在場響起稀稀拉拉的掌聲。李如雪有點尷尬,她說道:“我知道大家會聽不懂,於是我做了ppt和圖表,大家看大螢幕,我再簡化一下下。”她開啟了昨晚做好的功課,又詳細的介紹了一遍小明用到的工具。
方玉棟又忍不住站了上來,
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