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八點下班,李如雪在車上想和陳旭討論那個小故事怎麼說。她說道:“你說,領導是不是給我一個智商題目做呢?這個故事不好說呀。”
陳旭說道:“那可能他就是無聊的,他可能是即興發揮的。”
李如雪說道:“他肯定有他的意思的。讓我安排一下。”她收拾了資料夾。
陳旭說道:“你既然要講故事,你講一遍給我聽,練習一下,明天說更好。”
於是李如雪就在車上說了:“好吧。話說,小明他是個質量工程師,他要到超市買東西做蛋糕,首先,他列出了要買的東西,用到一個工具叫qc七大手法裡頭的:查檢表。然後他到了超市,他發現超市的佈局很難找全那些做蛋糕的所有材料,於是他以中心走廊為座標軸,畫了一個qc七大手法的,散佈圖,來顯示材料的具體分佈在哪裡。這樣,他就可以清楚的知道自己走到哪裡可以買到什麼東西了。他走到了各個產品類別的時候,發現每個產品都有不同的品牌,口碑也有不同的層次,於是他利用qc七大手法裡頭的層別法,分別列出了各個材料的各個品牌的優缺點,以便選購到價格和品質合適的產品。為了防止做蛋糕出錯,他又用qc七大手法的:柏拉圖,總結了周圍的人做蛋糕出錯的前幾大要素,自己分別學習一邊正確的方法,避免出錯。他做了一遍蛋糕,發現失敗了,他又用了qc七大手法裡頭的因果圖,魚骨圖來找到錯的原因。最後,他用直方圖來記錄下麵粉和雞蛋的數量,用兩個控制圖來記錄和控制放糖量的多少和發泡體積和口感的關係。終於在試驗一定次數後,做出了美味的蛋糕。”
陳旭聽了後,鼓掌說道:“很精彩,五分鐘總結了別人一年的工作量。”
李如雪很開心的親了他一口,說道:“你能聽懂,太好了。”
陳旭說道:“我能聽懂的東西很多,不奇怪呀。”
李如雪說道:“那我明天試試看,他們能聽懂不。”
忙了一整晚,李如雪如期的完成了小故事,還加上了小圖和ppt。這時,主管劉言打電話來了,他說道:“老大,你忙嗎?”
李如雪說道:“還行,不忙,你說。”
劉言說道:“我今天和幾個工程師反饋了一些問題,他們都沒有給我答覆。”
李如雪說道:“你說說,具體什麼問題?”
劉言說道:“就是我應該怎麼彙報給他們關於一些質量問題。”
李如雪說道:“你還真行,說了等於沒說一樣。詳細一點。”
劉言說道:“可是,我已經很注意彙報工作了。但是我總得知道這個流程吧,但是他們說我不需要知道流程。”
李如雪說道:“是誰說的你不需要知道流程?”
劉言說道:“就是Lucas, Linda,還有cindy呀。”
李如雪說道:“你還在加班是吧?”
劉言說道:“是的,很多事情,沒有處理完。”
李如雪看看錶十點多,說道:“你按時下班,現在還沒有排夜班,不需要工作到那麼晚。”
劉言說道:“那好吧,我先回去了。”
李如雪說道:“記得關燈。什麼問題我明天回去再說吧。”於是她掛了電話。
這個小團隊,也是時候該整理一下了,放任太久,自由太久了。她馬上就起草了一個演講培訓。明天開會的時候說。
陳旭看見她一直工作,於是到樓下買夜宵給她吃。他買了燒烤和甜湯,正往回走,忽然看見了楊易文的車,在旁邊經過,車上載著王有有。他覺得很有意思,他打了個電話給王有有,電話接通了。
陳旭說道:“喂,Yoyo,在幹嘛呢?”
王有有沒想到陳旭晚上打電話,說道:“
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