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“嘻嘻,嘻嘻嘻……”女生們在笑:“班長!別人又沒說錯,你們三個人整日形影不離,晚上被窩裡抱團取暖,要打屁不曉得怎麼辦?”
哄的一聲,教室裡笑歡了天。
“我看誰再敢笑!”鄔彤彤兩手一撐,跳上了課桌。“都給老姐閉狗嘴……”
“鄔彤彤!你在幹什麼?”鬨然大笑淹沒了當噹噹的上課鈴聲,數學李老師走進了教室,見鄔彤彤站在課上手舞足蹈,不禁大怒。
“報告老師!”鄔彤彤連忙跳下課桌。“有人亂說我們姐弟三的壞話……”
“你怎麼不跳到半天空裡吼叫呢?”李老師把她又愛又恨。“下課找你爸告狀揍你!”他掃了兩眼教室:“同學們!下面我們來學習新課本第二章節:代數式。”
接著寫:
一,代數式的概念:由數和表示數的字母,有限的加、減、乘、除、乘方和開方等,代數運算的式子,或含有字母的數學表過方式,稱為代數式。
李老師用粉筆指點著“代數運算式”,與“含有字母的數學表示式”強調說,同學們要記清楚,不能與其它混為一談。
下面舉例列式:
2x十2b,~2\/3,b2\/26,va十v2等。
二,代數式的性質:
1,單獨一個數或字母,也是代數式。
例:a,-2。
2,代數式中只有符號不應有等於號(=、≡)或(≠、≥、≤、<,、>、)或約等≈號。也就是說等式或不等式,不是代數式。代數式中可以含括號(),也可以有亂絕對值。
例:|a|、|~2.26丨等。
同學們一定要記住:等式與不等式,不是代數式,與代數式搞混淆了,考試起來,判卷老師扣你們的分,沒得商量!
李老師突然喊:“黎鼕鼕站起來回答,什麼是代數式?”
黎鼕鼕兩眼望前方,一片茫然。
“回答不上來?”李老師大吼。“我在上面講課,你在下面磕頭點腦睡瞌睡,昨晚做賊偷了誰家的老牛,賣了多少錢?”
“昨,昨晚夢見兩貓子打架,老在枕頭邊吵。”黎鼕鼕說。“所以瞌睡沒睡好!”
“出來到一也,站著聽課!”李老師很惱怒。
黎鼕鼕低著頭,只好走到一邊的走道上站著。
“抬起頭來看黑板!”李老師衝他怒吼。“考試你的數學只考了五十幾分,這學期還不曉得用功,死臉嗎?”
說著轉身,繼續講代數式的性質。
3,代數式中字母表示的數,必須使這個數有意義,即字母表示的數,要符合實際問題。
同學們注意:字母表示的數,使數有意義,符合實際問題,一定要記住。
例:ax、-a6,這裡的a字母,都能使x與6兩位數都有意義,特別是在運算當中,不能馬馬虎虎。否則。考試起來就要丟分。
例:n-1.2n+500adc
三,代數式的書寫標準:
1,數與字母,字母與字母中的乘號,可以忽略不寫,或用“*”表示。但數字要夜到字母前面。
同學們要記住:數字在字母前面!
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