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喊口號。

“同學們請坐下!”邱老師笑起來,水庫裡的碧水能打旋。“鄔彤彤!愛死誰呢?”

“當然是邱老師您!”鄔彤彤捏了一把我的腿。

“我哪裡值得你如此衷情?”邱老師還沒完沒了。

“全身上都值!”鄔彤彤咯咯笑,又捏了我一下。

“哈哈哈,榮幸!”邱老師笑亮了鼻粱上的眼鏡。“鄔彤彤!我也愛死你了!”

“哈哈哈……”全班同學都發出了快樂的笑聲。

“今天,我們來學習老舍先生的散文,《濟南的冬天》。”邱老師在笑聲中,轉身在黑板上寫下了“濟南的冬天”。

首先介紹作者老舍。

接著時代背景,作者的寫作意圖。

跟著詞語解釋,加註漢語拼音。

下來是朗讀課文,自已劃分一下段落,試著寫出段落大意,看作者要表達出一個什麼樣的中心思想等。

隨後邱老師來講段落層次劃分,段落大意與課文的中心思想。

濟南的冬天寫得很美,雪景很玩味:“最妙的是下點小雪呀。看吧,山尖上的矮松越發青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護婦。山尖全白了,給藍天鑲上了一道銀邊。

山坡上有的地方雪厚點,有的地方草還露著,這樣一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上了一件帶水紋的花衣。看著看著,這件花衣好像被風兒吹動,叫你希望看見一點更美的山的肌膚

等到快落日的時候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點薄雪忽然好像害了羞,微微露出點粉白……”

寫的比喻,擬人等手法多樣,讀著很美很享受。

“老弟!”鄔彤彤旁了我一下,小聲說。“這老舍這會寫,課文上的景色,都是他親眼瞧見的麼?”

“不瞧見他能寫得出來?”我不無譏諷。

“你看這句‘好像日本的看護婦’。他還能去過小日本?”鄔彤彤在找破綻。“日本的看護婦,頭頂子上戴著白尖尖帽帽?我不信!”

“不信長大了,你去小日本探究!”老舍先生沒去過日本,他還能曉得“日本看護婦”?

“要去老姐也得把你老弟捎上!”鄔彤彤捏了一下我的腿。“你打起架來不要命,給老姐做護花使者!”

“暢!”王瑤見我跟鄔彤彤嘀嘀咕咕,忍不住問。“當我的面都敢與彤彤姐偷情偷愛,當心我揍你!”

“瑤!”我咬她耳說。“彤彤姐說像日本的看護婦這句,她不相信!”

“為麼事?”王瑤抓我的大腿。

“她不信老舍去過小日本!”我小聲說。“還說日本的看護婦,不會都戴著白尖高帽帽!”

“噗嗤!”王瑤一下子忍不住笑:“彤彤姐好搞笑,老舍沒見著,也寫不出來!”

“就是!”我捏了一下王瑤的小手。

“腦袋轉過來!”鄔彤彤擰了一把我的腿。“老姐又發現了新問題!”

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