小狐昔裡提示您:看後求收藏(第262頁,為人師表,小狐昔裡,藏書網),接著再看更方便。
請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能,避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。
今天下午趁著社團活動的時候, 他剛做了期末計劃的區域性調整,就接到了黃主任的電話。
「展夢佳的媽媽投訴我?好的, 我知道了, 我這就過去。」
好傢夥,居然真去投訴了,陳清淮一整個不理解, 甚至有種自己是不是在做夢的感覺。她怎麼敢的?腦子裡的水晃一晃是不是能灌溉整個黃土高原了?!
以前考教師資格證的時候,就聽說過學生家長的物種多樣性, 現在他算是見識到了,好傢夥,一個比一個奇葩,以後他要是不當老師了,或許還能出本書,叫做《我當老師那些年》。
說不定, 靠著大哥的鈔能力, 他還能小火一把。
陳清淮一臉鬱鬱地進了年級主任辦公室, 一推門看到展媽媽那張臉,心情就更差了。這都叫什麼事啊,明明不是他負責的學生家長來著。
「小陳老師,來,坐下說話。」
黃主任剛才已經領教過這位家長的難纏了,說實話,他有些跟不上這位展媽媽的思路。
反正都已經懟過了,陳清淮懶得跟展媽媽打招呼,只跟黃主任說:「黃主任,關於這件事,我沒什麼好解釋的,我確實建議過這位學生家長去醫院神經科掛號。」
黃主任覺得,再這麼下去,他倒是得先去神經科掛號了。
「黃主任,你看他都承認了,這是一個學校老師對家長的態度嗎?即便我的孩子不是二班的學生,但他這種態度,您覺得他適合做一個老師嗎?」展媽媽一聽,當即得理不饒人起來,「我想作為一個學生家長,我有權利提出質疑。」
陳清淮覺得自己分明是真心建議,他最近的脾氣真的是太好了,擱從前,他直接把人丟出去,順手還能丟個黴運符過去。
「對對對,您作為一個學生家長,在自己女兒不在學校的情況下,跑來騷擾我班上的胡楚,說什麼尊重兩小孩的革命友誼,您自己覺得這合理嗎?」
黃主任:!!!!!!
「我只是請求而已,並沒有騷擾!」
要不是看在黃主任的面上,他真的又要開始罵人了:「對對對,請求順便用你的思路道德綁架胡楚,好讓他一個未成年人跟著你離開學校,展夢佳媽媽,你有沒有想過胡楚是住宿生,非必要不能在上課時間離開學校?」
「我……只是好意!」
「誰知道您是不是好意,您又不是胡楚的家長,突然跑來要帶胡楚回家,我很有立場懷疑您拐帶未成年人,但我並不想以最壞的思路去懷疑您,所以我只是建議您去查一查,這有問題嗎?」
正在聯絡五班孫老師瞭解詳情的黃主任:腦內鼓掌jpg。
他要有小陳老師這詭辯的能力,他何愁應付不了各種奇形怪狀的家長和教育局領導啊。
「可是你汙衊我!老師怎麼可能像你這樣不尊重學生家長!我把兩個女兒先後送進你們學校,交了那麼多學費,是信任你們的教學質量和老師水平,就算我昨天的行為不符合學校的規定,你大可以用更委婉的方式表達出來,我好好一個人,被你說神經病,我今天只是投訴你,你要是不改,我可以告你人身誹謗!」
哇喔,這個時候居然出乎意料的思路清晰。
陳清淮伸手問黃主任要了一張便利貼
和一支筆,找出齊律師的電話抄上去:「這是我律師的聯絡方式,如果你要告,請聯絡我的律師。」
展媽媽:???這個人怎麼不按套路出牌?
陳清淮把便利貼推過去,一副你儘管去告的架勢:「我沒興趣在這裡聽您說一些狗屁不通的大道理,既然您已經下定決心給我一點厲害看看,請務必去告我。」
黃主任:……不愧是校董,說話就是比他硬氣。
但告不得啊
本章未完,點選下一頁繼續閱讀。