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,時蔓追到講臺來問的一個問題,卻將他難住。
「老師,為什麼這個曲子彈起來,總覺得缺了書上所說的這股氣勢呢?」
羅建白微微發怔,因為時蔓所問的,也是他思考過很久的問題。
但他比時蔓思考得更深一層。
缺了那股氣勢,是因為彈奏者大多都缺乏對生命真正的理解。
只有真正明白「命運」的人,經歷過「生死」,才能彈出命運交響的真諦。
起碼,羅建白是彈不出來的。
所以他常常在想,命運到底是什麼?又該如何、為何交響?
這是困擾羅建白許久,也一直讓他無法更進一步的關鍵。
他每年參加那麼多的比賽,去世界各地演奏,雖然能收到許多掌聲,卻也有一些嘆息——
他們都說,他的鋼琴技巧已經爐火純青,甚至可以說這世界上沒幾人能贏得過他,可從情緒上來說,卻還差了那麼點。
這不能怪他,只是他的閱歷受限,畢竟他還年輕。
可羅建白不願意這樣,所以他每逢放假,都會花時間去遊歷,去開闊眼界。
漸漸的,他彈奏其他的曲子都有了靈魂,放鬆的、激昂的、悲愴的,他曾在遊歷過程中感受到的情緒,都可以釋放出來。
唯獨命運,他還是無法領略,甚至難通皮毛。
所以,羅建白很慚愧,他無法回答時蔓的問題。
只能將自己鋼琴上演奏的可以錘鍊出來的技巧,傾囊相授。
即便這樣,羅建白還是有些心虛,身為老師,卻沒辦法真正解答學生的疑惑,是他的失職。
他對自己無法提升到更高境界感到無比遺憾。
再完美精純的技巧,也抵不上真正理解「命運」二字後的真情演奏,那才是實至名歸的殿堂級大師的水平。
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