第826章 陣法攻守教學

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專門設計留出來的空地，每一片都是1平方公里左右，地形也是專門改造過了。

一年級的這些學生倒是聰明直接選定了一座佔地一平方公里多點，但是高600多米的陡峭山峰作為佈陣點。

這樣一來，實際佈陣面積可就不是一平方公里那麼簡單了。

“咳咳~你們地形選好了，可是能佈置的陣法可就只能是一個，你們想好要佈置哪個陣法了嗎？”

“沒有，還請老師教我們。”

好嘛~

這些學生還是大滑頭啊，似乎回來的路上就商量好的，一起對李森鞠躬行禮了。

“哈哈~夠大膽。

但我不會告訴你們佈置什麼陣法，我只能提醒你們一個重點：

多重陣法。”

說完，李森笑眯眯地看著這些學生，也看了看幾個負責教導一年級陣法師的六轉陣法師，給予他們一個鼓勵的微笑。

180個六轉陣法師都是年紀夠作李森爺爺的老人，閱歷豐富，陣法水平相當高，他們教學的同時也是想要向李森請教，才會爭取到這個教師的機會。

看到李森的鼓勵眼神，他們放下面子，走進一年級的這些年輕人中間，和他們熱烈地討論了起來。

在李森有意的引導下，他們將想要佈陣的陣法侷限在了常見的初級陣法上，不去考慮威力大的中級陣法，做自己能力內能做的事。

又有李森【多重陣法】的提示，經過小半天的討論，他們決定佈置土屬性防禦陣法【土甲陣】。

等到陣法已經確定了，李森才再次開口道。

“陣法和地形是相互成就的，在保證陣法的完整性和運轉的流暢性下，必須學會取捨。”

“多謝老師指點。”

李森的一句話，就打消了學生們準備將整座山峰包裹進陣法的想法，開始進行實地考察繪製陣圖。

這次依舊是教學任務，所有年級使用的材料統一的是精良品質的陣墨，符筆，刻刀，依舊不能使用其他佈陣材料，否則判違規。

當然佈陣點內的各種自然環境和物品，都能用來佈陣，這點他在提醒了一年級學生後，更讓人通知了其他老師。

陣法本來就是天地借力的手段，要是連自然環境的力都不會借，那就真廢了，蠢透了。

原來這些陣法師有沒有想到他不管，現在必須教會他們這個思想。

一年級的這些學生為了贏也是夠拼的，直接佈置了一個個小陣組成的【五重土甲陣】，將整個山峰包裹了大半。

看著780個滿臉興奮的熊貓眼，李森都忍不住豎起大拇指。

“去通知二年級的陣法師，可以發動攻擊了。”

山腳下，教導主任白襄豪氣的一揮手，讓學生代表去通知二年級，臉上滿是自信。

不過，二年級學生沒有立即發動攻勢，而是從下午拖到深夜才發動陣法攻擊。

哐哐哐……

一陣金鐵交鳴聲中，黑夜裡被陣法保護的山峰閃過一朵朵火花。

“老陳也不傻，這是多重【金劍陣】，就是不知道幾重的。”

“看威力應該是四重的，他們想要佈置五重陣法時間也不夠。”

“土甲陣36陣基，金劍陣64陣基，佈置更麻煩。”

一年級的老師們經過一分鐘的緊張後，陡然笑談風生地討論了起來，還現場教導起學生們一些佈陣心得。

就在這邊穩如泰山的時候，兩個興奮的聲音先後傳來

“破了！”

“哈哈~我們也破了。”

六年級和四年級的陣法師只是用了5分鐘不到，就將五年級和三年級的防禦陣法給打破。

李森抬頭看了看兩