第95章 震撼的演出

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樂壇指揮楊昇平教授登上舞臺，趁著樂團成員除錯樂器的時間，拿起話筒說道：

“有些人曾經說過這樣一句話：華夏沒有音樂。

對此，我不敢苟同，現在我就要帶來我們華夏自己的音樂，接下來請大家欣賞《黃河協奏曲》。

首先演奏的首樂章，序曲——黃河船伕曲。”

放下話筒，拿起“小棍棍”，大步走上指揮台。

隨著楊昇平指揮的手勢，已經準備好的樂隊，瞬間進入狀態。

無數人的耳邊還在迴響著楊教授剛才的話。

“黃河協奏曲？我怎麼沒聽說過？”

“我也沒聽說過，我還以為又要演奏那幾個世界著名的協奏曲呢，怎麼突然跑出來這個？”

“搞不清楚就算了，大家注意聽，演奏開始了……”

黃河船伕曲是迴旋曲式的結構，協奏曲一開始，小號與小提琴便以磅礴的氣勢奏出號子似的動機，木管樂快速的半音階上行和下行，刻畫了船工們同驚濤駭浪殊死搏鬥的情景。

眾人聽到了堅定有力的船工號子，船工們萬眾一心同狂風險浪頑強的展開搏鬥，最後是船伕們取得勝利的畫面。

隨著音樂落下，停歇，眾人才回過神來，彷佛剛才腦海中，眼前的事情都是自己親身經歷的一樣，瞬間熱烈的掌聲響起。

華夏人紛紛在心裡讚歎，同時又有幾分好奇：

“什麼時候國內出現了這麼一首偉大的民族音樂篇章？”

稍事休息，楊教授又來到臺前，拿起話筒，看著某個方向說道：

“接下來請欣賞第二樂章——黃河頌”。

轉身……音樂起……

第二樂章，是有引子和尾聲的無再現的多段體式，具有莊嚴宏偉之氣，鋼琴從低音起到高音處用濃重而有力的和絃熱情歌頌式。

讚美了黃河是華夏五千年文明點發源地，突出了黃河一瀉千里的壯觀景象，象徵了華夏民族刻苦耐勞的偉大精神。

最後部分堅定有力的和絃，像是覺醒的華夏民族屹立在東方。

第二樂章結束，掌聲再次響起，比起剛才更為熱烈，響亮。

楊教授又回到臺前，又拿起了話筒，又看向某個方向：

“接下來請欣賞第三樂章——黃河憤”。

樂章一開始，清朗的笛聲吹出了陝北風格，鋼琴彈奏出了歡快而明亮的曲調。

然後隨著鋼琴曲調的轉換，彷彿黃河之水洶湧的流向東方，然後鋼琴一個上行的音階式音型，引出了一段悲憤的和絃，樂隊裡銅管吹奏出陰沉的阻塞音。

眾人眼前畫面一轉，這是倭寇踐踏著祖國的河山，百姓四處逃亡，流離失所，一副悽慘的景象。

所有華夏人都想起了那不堪回首的年代。

音樂停止，掌聲響起，華夏人都猜測，或者說是肯定，下一樂章該打仗了。

楊教授依舊拿起話筒，依舊看著某個方向：“接下來，是第四樂章——保衛黃河”。

轉身，拿起指揮棒，又特意看向了某個位置，這個時候，觀眾才發現，在樂隊的後面站上了很多人，有懂行的人見此，知道這應該是這個樂章會伴有合唱。

果然，隨著銅管樂演奏出戰鬥性的號角聲，絃樂組加入旋律層，聲音嘹亮，宏偉，錚錚入耳的鋼琴聲中，歌聲傳來。

“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮黃河在咆哮”

“河西山崗萬丈高，河東河北高粱熟了”

“萬山叢中抗日英雄真不少”

“青紗帳裡遊擊健兒呈英豪 ”

“……”

“保衛家鄉，保衛黃河”

“保衛華北，保衛全中國”