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為何,拒絕了張欽提供的報送國外名校博士生的機會,毅然決然的選擇了電競行業方面,當時可把張欽氣得不輕。
張欽也一直都有勸裴奕川,但是都沒有辦法把他勸回來。
那段時間,裴奕川甚至連導師的電話和聯絡方式都全拉黑了,就連那張一直擺在桌面上的畢業照也被他收了起來。闒
最後倆人就沒有了聯絡。
而一中能夠請到這麼權威的人來給學生培訓,也是有點本事。
畢竟大家都知道,作為評委,在大賽開始前半年就需要被隔離在毫無網路的大山裡,思考著大賽的主要內容。
同時還不可以使用網路,避免暴露任何與比賽相關的內容出去。
就跟高考的出題老師一樣。
而學校能請到張欽,大賽放行評委來開培訓,很可能也是覺得高中生對計算機專業不熟悉,可以適當加強教育,這樣才能挑選更多的人才,也保證比賽的公平性吧。
張欽講了大概一個小時,基本講述了計算機的程式碼形成總過程。闒
從最基礎的計算機結構,講到程式碼書寫要求,再講到如何書寫完整的程式碼,以及最後程式碼可能會形成的結果。
不愧是大學教授段位的講師,對不同人講不同的話。
整一個過程下來,雖然講述的夾雜了一些專業術語,但是大部分都是針對高中生層面來講述的。
所以講得比較簡單,而且還通俗易懂,十分真實客觀的講述了一個程式碼完成的過程。
而且講話的語氣高低分明,很引人入勝,不像一般的老頭兒平平無奇的念文字,他就像是在講述一個有趣的故事,就連她都忍不住聽入了迷。hr
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