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宿這個正統傳人離去,對那太學主之位產生相應的想法,這點與道真一脈那邊差不多。

但這遠遠不夠,因為儒門的建制,早在千年之前便已經完善,可以說是一個蘿蔔一個坑。

即,四書五經,學海六藝,以及進修提升。

其中,四書五經的輻射範圍最廣,與六藝一同被奉為儒門正統,只要讀書必然離不開它們。

之後便是六藝,入門必學,只有學過六藝之後才可稱為儒生,必須要有正規儒門組織開發的憑證作為證明,沒有這道程式,那就是散人。

至於一個儒門組織是否正規,標準如何,前者德風古道與學海無涯皆可認證,因為這是建制內的事務,比如儒教成立時雙方便有遣人觀禮。

六藝的部分,自然以學海無涯的標準作為標準,這是身於儒門高層的權力與殊榮。

六藝學完,便可以前往學海無涯進修,進行新一輪的學習,接受更高質量的教育,屬於文科。

若是想走另外的道路,比如武學提升,便需前往德風古道進修,以求再進之機。

走完這一套程式,才是真正有資歷,有背景的儒生,在內部辦一些事也會更方便,所以才有了疏樓龍宿此番德風古道之行。

正是因為有完善的上升渠道,單開一脈的壓力與難度才會前所未有,他需要拿出自己的東西。

能夠被儒門高層以及中下各階層認可,能夠給整個儒門帶來利益的框架、亦或者理念,只有這樣疏樓龍宿才能成功,在整個建制之中立足。

所以,前來革新派的大本營,爭取獲得革新派的支援還不夠,終歸還是要看他的個人能力。

夏承凜對此心知肚明,疏樓龍宿在見面後,也知道這位學兄對自己的想法心知肚明。

他心中已有草案,構建上脫離學海無涯舊系官僚體制,仿效古法體制,分為文、武兩大編制,剩下的部分尚需他後續完善。

比如,部分儒生對江湖的態度,乃置身事外。

或許可以從這方面出手,變革求新。

粹心殿中的談話,除了當事人外無人知曉具體內容,只知道兩人徹談三天三夜。

之後,德風古道方面便表明了態度。

夏承凜因為手邊有事,不能親自帶這位學弟參觀德風古道,於是他將自己的傳人叫了過來。

其中深意疏樓龍宿自是瞭解,對此並不排斥。

畢竟,儒門不同佛道,就是這樣的地方。

…………

本章完

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