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所以,洛浦教授怎麼可能知道——簡純做出這一系列的表現時,到底是怎麼思考的呢?
這盤博弈是從簡純走進教室,在最後一排的椅子上坐下時就開始了。
後面的每一步,簡純都沒有刻意去算計,而是順著洛浦教授的設想,一步步走進了她的陷阱之中。
但是她每一步細微的變化,卻讓洛浦教授更加堅信——這個名叫簡純的姑娘——就是一種這樣的性格。
她就是一個自傲自滿的貴族,一個親近平民的貴族小姐。
一個有著明顯性格缺陷的人,對於洛浦教授來說,應該是很容易掌控的。
就像她掌控這個學院裡的學生一樣。
簡單,而且輕而易舉。
所以,簡純只需要藉助洛浦教授的這一個弱點,攻其不備,然後逆轉困境……
不過說起這個……昨天晚上的那場夢境——似乎還有著一些疑點。
簡純很少想起過去的事情,特別是母親去世前的事情。
所以今早夢醒的時候,簡純曾經思考了很長一段時間。
一般來說,夢境通常被認為是記憶的另一種表達形式。
在夢境中,過去的記憶和認知被重新編排,以一種全新的形態出現在我們的大腦之中。
這其中就包含視覺、聽覺、味覺、觸覺、感覺等一系列的記憶,不過具體的成因卻無人知曉。
弗洛伊德理論:
夢體現著深埋在潛意識裡的情感,可能是慾望,或者是埋藏在記憶中的真相。而那些被回憶起來的夢的碎片則能幫助人們揭露這些深藏的情感。
這個理論是簡純昨天晚上在課本上看到的內容。
可能也是因為看了這個理論,簡純在睡覺的時候,也就帶著這個問題進入夢境,才會夢到那些事情吧。
實際上仔細思索的話,不難看出其中的疑點。
根據有關辛古麗夫人支離破碎的資訊可以看出,她似乎是在很早之前,就被羅爾白關到了紅房子裡面。
而辛古麗夫人還在自己小的時候抱過自己,所以,辛古麗夫人應該是在見過自己之後沒過多久,就被羅爾白先生關到紅房子裡面了。
可是疑點就出現在這裡。
如果辛古麗夫人真的見過將近一歲的自己,那麼後出生的單白應該要比自己小兩歲左右。
可是實際上,單白卻幾乎和自己一樣大,甚至認真論起來,單白可能還要比自己大上一點。
如果在簡純出生前,辛古麗夫人就已經被羅爾白先生關進了紅房子裡,那麼按照羅爾白先生的性格,他是絕對不會放辛古麗夫人出來,而且更不會讓她——來到艾洛德·純家裡,看望艾洛德那不滿一歲的女兒的。
他是絕對不會做出這樣沒頭腦的事情的。
可事實如果不是簡純推測的那樣——又該是什麼樣的呢?
這兩個截然相反的結論擺在簡純眼前,卻並不允許簡純選擇是信還是不信。
因為事情已經發生過了,她也不可能再回到過去,親自去驗證自己的猜想。
想到這裡,簡純嘆了口氣,將目光移向了桌子上的課本。
此時天已經完全黑透了。
距離發生爭吵的中午,已經過去了一個下午的時間。
簡純坐在寢室的桌前,看著被她標標畫畫的課本,第一次感覺到自己的頭被事情堆積得要爆炸了一樣。
她已經坐在這裡思考了兩個多小時,但是對於和辛古麗夫人有關的那個夢境,還是一點眉目也沒有。
能找到的線索似乎都已經找到了,卻怎麼也不能完整地
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