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看來,爺爺最操心的還是這件事。

也確實如朱雄英所說,哪怕沒有朱元璋今天的這番話,他最開始的選擇也是分封制,

其實朱雄英也沒有選擇,他只能從郡縣制和分封制之間二選一,

當然,除了這兩種制度之外,還有著各種民主、共和、憲政等近現代制度存在,

但,朱雄英不可能將這些制度,直接就套過來用。

就拿民主制度來說,一個最簡單的問題,你跟大明百姓講民主,他們能聽明白嗎?

就連最基本的民主意識都沒有,你要怎麼推進民主制度?

更何況,還是在帖木兒這樣的戰亂地區,你整一大幫人在那兒舉手表決,叛軍就不打你們了是吧?

與朱雄英套用高考改革來解決南北榜案不一樣,

那是術,這是道。

根本性的制度改革,還是要從實際出發,不是拿來就能套上用的,

所以,朱雄英的選擇,依然是分封制。

分封是最有效的方法,去管理巨大的疆域,讓這片疆域穩定下來,

分封的關鍵是什麼,

是人選。

朱雄英要像爺爺當年那樣,把手中的牌合理的打出去,在每一個地區都安排上最合適的人選,

這才能穩固分封。

爺爺說的話,是個引子,也一針見血。

二叔和三叔不能一起用,三叔和四叔可以一起用,

二叔、三叔和四叔最好還是在同一個區域內,畢竟這三人的組合天下無敵,足以應對任何突發情況,

既然要在帖木兒推行分封制,

那最開始同樣也是最重要的難題,就是怎麼安排二叔、三叔和四叔。

“爺爺,”朱雄英隨手從桌案邊上拿出帖木兒的地圖,這地圖邊緣,已經被磨損的陳舊,

可見平時朱雄英沒少看這張地圖。

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