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一般的回懟,然而開口的既然是商夏,他便需要上心了,儘管他仍舊不大相信,但還是問道:“怎麼說?”
商夏聚精會神的望著演練已經漸入佳境的合擊陣法,隨口道:“之前圍攻你的始終都是六個人,現在第七個人也要出手了。”
儘管商夏說的很是篤定,但在接下來七人小陣針對鞠行的施展圍攻過程當中,他們還是很快便敗下陣來,甚至堅持的時間遠不如商夏主導陣法的時候。
然而很少見的是,無論是穆松芳還是合擊陣法中的其他幾個生員,非但沒有對此感到沮喪,反而神色振奮,越發的顯得振奮了。
在實戰的課程結束之後,嚴唯海、穆松芳等七人主動留下來繼續演練陣法,加強對於合擊陣法的掌控。
而商夏與鞠行正待要離開的時候,卻被一個突然出現的人攔了下來。
“你們這是在演練合擊陣法?”
孫海薇的出現有些出乎鞠行的意料之外,但商夏顯然並不意外。
“孫教習,您怎麼來了?”
鞠行皺了皺眉頭,但對於孫海薇仍舊保持著尊敬。
在商夏、鞠行等人還在外舍做生員的時候,孫海薇便已經以上舍的優秀生員兼任外舍的訓導了。
而今孫海薇更是已經進階四重天,乃是通幽學院新生代中公認的三大後起之秀之一。
當然,另外兩位便是楚嘉與商夏。
“我四五天之前便已經發現你們在演練合擊陣法,今日便想著親自來看一看。”
孫海薇很是坦然的開口道。
“您這麼做,恐怕不太好吧?”
鞠行當即有些不滿的說道。
通幽學院的三舍教習對於生員的授課,雖說要遵循教諭司的一些基礎的規定和教授計劃,但怎麼教、教到什麼程度,卻全憑教習們各
自的喜好和自由。
教習之間對於授課內容和授課方式的互相干涉,這其實是一個很受忌諱的事情。
哪怕孫海薇資歷更高,修為更高,對於內舍甲、乙兩房的教授和培養的水平更高,鞠行仍舊可以對孫海薇的行為表達不滿。
至於商夏將鞠行的實戰演練課變成了陪練課,嗯,這屬於聯合教學,將武道修行課程與武道實戰課程進行綜合考量,一邊授課一邊實戰,理論和實踐相結合,自然不在隨意干涉的範圍之內。
孫海薇對於鞠行的反應並不意外,而是笑道:“那一套合擊陣法很有意思,我想要讓甲、乙兩方的生員也參與進來,不知道是否可以?”
鞠行下意識的便想要開口拒絕,不過他馬上便意識到,孫海薇這番話並非是在對他說,而是在說與商夏聽。
鞠行心中鬱悶,但還是決定先不開口。
不料孫海薇又轉頭看向他,解釋道:“這也算是聯手教學,既然你與商師弟能聯合交手戊房生員,那為什麼我和甲、乙兩房的生員不能參與進來呢?”
既然已經考慮到了他的面子,鞠行自然不會在心存不滿,相反孫海薇特意對他解釋,甚至讓他頗有幾分面子得到維護的滿足感。
“我沒什麼意見,但合擊陣法可是商……教習他的。”
鞠行很光棍的將決定權丟給了商夏。
您二位四階大高手自己決定便是,我只是一個陪練的。
“好啊!”
商夏自<style>.show-app2{width:100%;clear:both;disy:block;margin:0010px0;border-radius:3px3px;border:1pxsolid#f2f2f2;}.show-app2-content{float:left;width:70%;bac
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