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加1”

“姐妹,這是在哪裡,想去親眼看看,畢竟這種近距離看的機會不多。”

“上課嘍,不能來啦……”

“嗚嗚嗚嗚,為什麼我沒有這麼好的運氣,只能躺在寢室看照片!”

唐子凡聽著聽著課,犯困的時候到了,大夏天下午上課最容易犯困,中午午睡一直在做夢,完全沒有睡夠懶覺。

困勁上頭,他的眼睛一睜一閉,頭一歪一點,林老師講課的聲音,又格外的輕聲細語,像是一曲好聽的催眠曲。

唐子凡和謝承允坐的位置又比較靠角落位置,唐子凡一開始還能耐心聽課,奈何實在是太困,雙手剛趴在桌子上,原本想眯一會兒解解困勁。

突然一聲溫柔的聲音傳來,“唐子凡同學,這個問題怎麼回答?”

瞌睡蟲附身的唐子凡,像是被人澆了一盆冷水下來,頃刻間清醒過來。

我在哪裡,什麼問題?救救我,救救我,唐子凡沒有聽清楚林老師的問題,一臉茫然的表情,不知所措。

林老師衝著唐子凡溫柔地笑了笑,哪怕林老師已經發現了他想要睡覺,語氣依舊很溫柔地問道,“子凡同學,剛剛的問題你聽到了嗎?”

唐子凡羞得臉通紅,他剛剛一直在開小差,不知道神遊到哪裡去了。

“老師,對不起,問題能再說一遍嗎?”

林老師接著說道,“問題是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾,你怎麼理解呢?”

唐子凡有些不好意思地說道,“老師,能給我1分鐘時間思考嗎?”

林老師笑著點了點頭,原本一直在玩遊戲、看小說、聊八卦的一群人,因為林老師的突然提問,全都老實了下來,生怕下一個問題會抽到自己,立馬把書本翻到老師所講的內容部分,還有拿出手機搜尋問題的答案。

唐子凡沉思了片刻,1分鐘時間很快過去,林老師提醒道,“子凡同學,你想好了嗎?”

唐子凡胸有成竹地點了點頭,隨著時代的發展,生產力的進步,我們的需求已經從過去缺衣少食的這個問題,透過生產力大幅度提升和物質生產的較大幅度的增長,得到了很好的解決,生活水平得到了很大的提升,我們已經告別過去的短缺時代,進入到一些結構性的過剩和結構性不足相併存的時代。

此外從一些領域看,我們還存在著經濟與民生髮展不平衡、物質文明與精神文明發展不平衡、人與自然發展不平衡等問題。

而這些也體現了人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。

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