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你慢慢學，日後你要是造出比現在的紡車生產力還高的紡車或則織布機，亦或者別的什麼更方便快捷，能提高生產或者節省人力的物什，我給你取消奴籍。若有重大創造，本公子送你一座磚房。”葉楓對歷史研究比較深刻，知道古人一般都是什麼思想，像範帥這樣雖不至於讓人心寒，但會打擊到他們積極的興致。
一個人要是把一件事當工作，那頂天了算好員工，要是當作興趣愛好，那弄不好他就是一個創造奇蹟的發明家。水力紡車是南宋產物，也算小跨時代的產物，農耕時代估計張繼工沒希望造出超越這樣的東西了，但不妨礙他改進一些小零件，日積月累下來說不定還真能造出二代三代水力紡車。
要是這輩子能發動工業和文化改革，帶動全唐學習科學文化，展開大鍊鋼的話，那電力和機械能也就有了希望。這些靠兩個人是完不成的，得培養一批又一批數理化人才出來，透過不斷的積累和試驗論證，才能改變大唐的科技。而張繼工這批人，將是第一批向工業革命進發的人，要給他們畫個大餅才有動力。
“這裡水流產生衝擊力，帶動扇葉轉動，產生了動能，加裝齒輪或則……”範帥開始給他們上物理課，葉楓則悠閒的在河裡找魚窩，這塊石頭下面瞅一瞅，那個石頭下面搗一搗。別墅雖然修好了，怎麼能不養些小魚小蝦呢，熱了當泳池，閒了釣魚，心情不好就看看魚蝦解悶。
“先生，可要是再轉快些就好了，這好東西要是紡一天少說也有二三十斤麻，先生就是先生，太神奇了。我若有這麼一架車子，全家都能過上好生活了，哎～”幾個試紡車的婦女猶意未盡，十斤麻都紡完了，還磨磨蹭蹭的在紡車前摸來摸去，好像不多摸一會就沒機會了一樣。
“公子，這怕只能引水，加大水流方能使之轉的更快。”張繼工被灌輸了一大堆力學知識，可他還是沒搞明白這跟一個木匠能扯上多大關係，看了半天倒是真的將紡線學會了。可學會了之後才知道這架紡車有多牛，要是他知道開掛這麼一個字的話一定毫不猶豫就用開掛兩個字形容。
“不，除了加大水流衝擊力，還可以減輕自身重量，最關鍵的是這個叫軸承的地方可以改造，減少大量摩擦力，讓紡車很笨重也能輕鬆轉起來。”範帥指著軸承位置，給張繼工繼續上課，不過後者顯然一臉懵逼，不知道啥叫摩擦力，啥叫受力面積等等。
張繼工聽的稀裡糊塗:“公子，你說的我聽不懂呀，敢問公子這饃茶……饃茶立是何部件，為何我從未聽說過？”
範帥:“摩擦力是說兩個相互接觸並擠壓的物體，當它們發生相對運動或具有相對運動趨勢時，就會在接觸面上產生阻礙相對運動或相對運動趨勢的力，這種力叫做摩擦力。”
張繼工:“香……隊？運動？”
範帥:“……”神啊，救救孩子吧！
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