張勁翀提示您：看後求收藏（第五十五章 離別,雙星兄弟,張勁翀,藏書網），接著再看更方便。
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授已經想到了這一層。他當然知道風天語與燕子二人的關係，也設想過燕子轉化為銥星人，是否更有利於獲取銥星科技。思來想去，他還是暗暗否定了這種可能性，畢竟非我族類，如果兩個人都變成銥星人，未來的方向可能更不好把控。所以即使燕子真想轉化，他也會設法干預。燕子是地球人，而銥星人風天語又愛慕燕子，這樣的組合比較容易推進交流。
現在，教授知曉了燕子的選擇，放下心來，轉而安慰燕子：“原則上，組織會尊重你自己的選擇，這畢竟關係到人的一生。”
“那我該怎樣跟他說？”燕子現在是真的進退兩難。拒絕吧，怕傷害天語，而且多多少少看起來是自己親手掐斷了這段感情。但不拒絕吧，實在為難自己。
李乾教授倒是顯得胸有成竹：“不用說，他不是能心靈感應嗎？你說不說他都已經知道了。再說，他真捨得為難你嗎？要是那樣，反而證明他不愛你。”
“可我怕他傷心，我不想傷害他。”
教授拍了拍燕子的肩膀：“放心，我相信這點承受能力他還是有的，既然他當初做出了選擇，他就能接受結果。對了，你爸爸怎麼看這件事？”
“他當然尊重我的選擇。”
“那就得了，沒什麼可說的了。”說到這兒，教授轉身開門，當他的手指就要接觸按鈕的時候，突然停住：“對了，基地決定給你的工作調換一下，派你去2號。”
“2號？可這裡的工作……”燕子想不明白，怎麼突然就要調動工作。“前不久我才給基地打的報告，想擴容1號的生態艙。”
“這裡我們會派其他人前來接手，2號更需要你，那裡生態艙的工作始終還沒展開。”
“您是不是想讓……”說到這兒，燕子把後面“我跟天語離得更近”這句話嚥了回去。
教授可沒風天語的本事，追問：“什麼？”
燕子立即改口：“我是說，2號在月背，我怎麼過去？”
“這點你放心，我們怎麼來的，你就怎麼過去。”李乾教授顯得信心滿滿。
“乘坐那個金屬球？”燕子試探著問。
教授點了點頭，介紹道：“它叫公子小白。”
看到教授點頭，燕子更加感到難以置信。“它才那麼一點點大，我怎麼還能擠得進去？當初天語被它吞進去，我都急死了。”
“直徑才兩米是吧？那是你從外部看，裡面有幾十平米的空間呢，銥星人對空間的控制技術很令人讚歎，目前還不知道他們是如何做到的，聽赫舍裡說與能量有關。”說到這兒，教授流露出豔羨的表情。“而且它還可以根據環境變形，在真空中飛行，它可以變成球狀、隕石狀；在大氣中飛行，它可以變成碟狀，就是咱們常說的飛碟；在水中潛航，它還可以變成橄欖狀。這些都是銥星的科技，我們得爭取把這些都學過來。”說到這兒，李乾教授再次拍了拍燕子的肩膀：“你也要為此出力哦。”
燕子點了點頭。
李乾教授繼續說道：“那個風星語雖然沒什麼專業知識，但也跟當年的天語一樣，有些本事。我們打算把他也留在2號，讓他給你當助手。”
“啊？這樣合適嗎？”燕子吃驚地看著教授。
李乾教授顯得不容置疑：“這是組織決定的，執行就是了。”
“哦。”
“你收拾一下行裝，一會兒就跟我們走。”教授趁熱打鐵。
燕子、風星語，兩個風天語生命中最重要的人，都留在他附近了，教授覺得這樣的安排對拴住風天語的心更有把握一些。有訊息說，那個亡我之心不死的國家，最近已經克服了技術困難，不久也要登月，雖然他們暫時還不具備登陸月背的能力，但他們總是陰招不斷，不得不防。
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