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子。這幾天燕子的情緒一直比較低落，他一度以為是自己忙於測試，沒有陪她的緣故，於是搜腸刮肚地想了半天，想到了一個《笑林廣記》裡父子三人吃魚的笑話，說給她聽。燕子只是勉強地笑了笑，告訴他不用擔心，自己沒事。
離開燕子，風天語去到趙隊的房間，吱唔了半天，最後跟趙隊提起燕子的反常。
“傻小子！她不是生你的氣，看來你比我還不懂女人。”趙隊分析：“那個微觀模型，還有體質模型，原本都是她的創意，卻被小昕捷足先登飛天了，這才是病根。”
風天語恍然大悟：“原來是這樣啊！那可怎麼辦？”
“你以為我有多懂女人啊？說不定再過幾天，她自己就想開了。再說啦，她這不是自尋煩惱嘛，一個研究月壤的，急著去空間站幹嘛？”
最後一句話提醒了風天語，他想了想，喃喃地說道：“也許，我給她講一個故事就能解開心結了。”
“什麼故事？”
“土撥鼠去哪兒了。”
直升機的轟鳴聲再次響起，第二批志願者來到基地，隨後入駐月球艙。
現在，一期的隊員們面對基地的大螢幕，終於可以用另外一個視角看待曾經的自己了：他們的興奮，他們的迷茫，他們的衝突，他們的喜怒哀樂，一切盡收眼底。
我的天啊。風天語心中不禁有些後怕，還好自己當時在艙裡沒有什麼太出格的舉動，偷聽什麼的別人應該也看不出來，否則實在尷尬。
幾人之中，燕子的代入感最嚴重，以至於當基地打算啟動輻射風暴時，她竟然不顧風天語的勸阻，直接找李乾教授要求更改測試條件。
她帶著哭腔央求：“教授，能不能別啟動這個專案，或者，降低一下能量等級也成？”
教授儘量安撫她：“你的心情可以理解。但實驗條件怎麼能說改就改？”
“可您知不知道那些生命從無到有有多不容易？”
“小於同志！你是不是把自己當成造物主了？”教授質問。
“我只是不想讓科研成果被輕易地破壞。這個實驗太不尊重生命了。”
無奈，教授只得提醒她：“你好好想想，如果你就是那些藻類、馬鈴薯和蚯蚓，災難來臨之際，會有人給你預警嗎？”
燕子突然一愣，一時竟不知如何回答。
是啊，如果是我們，處在一個蠻荒的星球，會有人來拯救我們嗎？
“記住，我們是做科研的，不是讓你創作散文詩歌。”教授繼續說道：“要時刻擺正自己的位置，不要干預事件的程序，你只是觀察者，不是造物主！”
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