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藻,我還真有些好奇,當初你到底是如何把它們起死回生的?”

聽到風天語的疑問,燕子立刻顯得有些得意洋洋:“其實我只是發現了它們的另外一種生長方式。在以往的認知裡,藻類都是透過可見光的紅光完成光合作用的,因為它們的葉綠素-a對紅光敏感,這意味著只有紅光產生的能量才能被光合作用所利用。換句話說,咱們當初談到的文明誕生於火,其中的能量其實是透過紅光傳遞的。這就是所謂‘紅光限制’,也就是說,在產生氧氣的化學過程中,紅光提供的能量決定了產生氧氣的量。”

風天語點點頭。

“那次輻射風暴,葉綠素-a被大量殺死,所以藻類幾乎完全死亡。為什麼說是‘幾乎完全死亡’而不是‘徹底死亡’呢,因為我後來發現在死去的藍藻中還有一部分葉綠素-f存活。”

“葉綠素-f是做什麼的?也是進行光合作用的嗎?”

“以前,人們只觀察到葉綠素-a利用紅光進行光合作用,沒發現葉綠素-f的這一功能,所以一直以為它只能單純吸收光線。”說到此,燕子又掩飾不住得意神色:“那次我不死心,不斷摸索,發現在紅外線的近紅外光譜頻段,葉綠素-f竟然被啟用了光合作用的功能,這完全超越了‘紅光限制’。”

“是否可以這樣理解:葉綠素-f是剩下的唯一一點點乾柴,而紅外光取代了可見光,成了新的火種。”

“沒錯。”燕子愈加興奮,“那一段是月夜,幾乎沒有可見光,萬萬沒想到此時近紅外光反而發揮了作用。那些葉綠素-f救活了藍藻,等到我後來再用紅光照射的時候,它們就開始大量生長了。”

“正所謂失之東隅,收之桑榆。”

“沒錯!但你知道這意味著什麼嗎?”

“別賣關子了!快點說。”

“意味著,只要能培育出大量富含葉綠素-f的藍藻,就可以打破生命的禁區。誰說只有在可見光下才能有生命。”

“可他們現在還是月晝。”風天語提醒道。

“所以這些天我才著急。不過剛才想通了,月晝就要過去了,月夜馬上要來了。月夜來了生命還會遠嗎?只要給到足夠的時間,沒有什麼不可能。”

說完,兩個人呵呵地笑起來。

笑完,燕子歪著頭,像個小女生一樣,依舊兀自說著:“我在想,電磁波的頻譜範圍那麼寬,無線電波、微波、紅外線、可見光、紫外線、x射線和伽馬射線,誰規定生物的機能必須由可見光啟用,宇宙之大,總有某些生命學會利用別的頻段……”

這句話倒是提醒了風天語,自己每次神遊天外的時候,從來就沒有意識到黑暗,或許,對那時的自己,黑暗就根本不存在?還是對自己而言,可見光範圍要比別人大很多?

難道自己體內也有某種物質,能夠感受到可見光之外的頻段?它們是始終被啟用?還是偶爾被啟用?如果能啟用的話,在什麼條件下才能啟用-冥想態嗎?

前一段李乾教授他們給自己做光譜測試的時候,他明顯地感覺到每個人訝異的神情,只是當時自己沒有多想而已。此時他突然意識到,也許自己從來沒有體會過別人的黑暗,所以也就體會不到自己的光明,正如自己眼裡的正常,在別人眼裡是多麼不正常。

只是他無法將這種超越常人匪夷所思的體驗講給任何一個人聽,當然也包括燕子。他忘不掉小時候每每說出自己的所見所聞時,大家是如何對待自己的甚至連姐姐有時都不理解,嘲笑自己裝神弄鬼。

被人當成一個怪物實在不好受,於是,在成長過程中,他學會了遲鈍和偽裝。

“喂,有時間嗎?”燕子打斷他的遐想,拍了他的肩膀一下,笑盈盈地望著他。

“有。什麼事?”

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