第99節

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惡貓沒有弱點。

“啊？我還沒有開始說故事呢，怎麼就傳上去了？”

總算想起來自己本來是要錄故事的，結果歪樓歪了半天的小孩子拍頭，想到自己的“正事”了。

“啊？沒關係，這個可以刪除的。”

嘉安安慰小夥伴，準備摸索著教小夥伴刪除剛才的“故事”。

“哎呀，沒關係，我也忘掉我準備說哪個故事了，就這個。”一想到花棠的生活這麼幸福，這個小男孩也懶得說故事了，和宋軒他們一起，湊過來點開故事重新聽了一遍，然後傻呵呵的笑起來。

覺得他們剛才要當什麼動物的話，真的很好玩，甚至還有點意猶未盡。

直到嘉安的父母把這幾個來家裡找兒子玩的孩子送下樓，推著瓜箱的幾個小孩子還在爭論到底是霸王龍更厲害，還是樑龍更厲害。

聽得嘉安的父母更疑惑了，他們是追不上現在孩子的思維方式了嗎？

而“回聲”負責稽核的工作人員也注意到嘉安的新作品，點開聽到好幾個孩子的聲音時還愣了一下，退出看了眼是嘉安的主頁後，才繼續聽。

然後，被第一個高能語句震住。

“要是我也是女孩子就好了～”

沒等稽核員反應過來，第二個高能語句又來了，“我不想當人類了！”

第116章

因為“回聲”的部分使用者是未成年人， 所以， 稽核的工作量是比較大的。

和嘉安平時的上傳不同，這次幾個孩子一起七嘴八舌的話，聽著很有意思， 但同時， 也讓稽核員撓頭。

等等，現在小朋友的壓力也這麼大了嗎？

連人類都不準備當了？！

一聽這些童聲就知道孩子們年紀都不大，稽核員和嘉安的父母聯絡了一下， 待他們也主動和宋軒幾個孩子的父母說了聲， 得到監護人的同意，才把這次的上傳透過稽核。

為了照顧孩子們的隱私感和自尊心， 幾個父母都是私下拉的小群。

這段錄音也是在家揹著孩子躲在廚房或陽臺偷偷聽得，聽完之後，又是有點心疼，又是有點好笑。

心疼是他們發現，原來孩子在自己不知道的地方， 也會因為這樣或那樣的原因被其他男孩子欺負，甚至產生自己要是女孩子就好了的念頭。

到後面更乾脆， 連人都不想當了。

孩子的壓力， 其實基本來自父母， 尤其是父母都是比較拼比較奮鬥的那種， 越清楚社會階層的壁壘嚴重， 越看得到貧富差距的拉大， 就越容易把焦慮轉移到孩子身上。

最典型的， 就是人家的孩子學了這個學了那個，自家孩子要是不學，肯定自尊心受不了，不行，要學。

遇到比較好強的孩子，說不定還可以化壓力為動力，但要是遇到性格比較逆來順受，不喜歡也不會拒絕的，那就真的是壓力。

而且，興趣班一兩個還可以，有些焦慮的父母，能給孩子報五個班。

恨不得胎教的時間都利用起來，生怕孩子比其他人落後。

心情可以理解，但孩子的壓力也是真的大，因為人才越來越多，競爭越來越強，想要透過讀書改變命運的路越來越難走，所以，真的是一代更比一代累。

很多小孩子，十歲前就要學完爺爺奶奶那一輩，甚至父輩前十八年學的東西，甚至更多。

敢隨便羨慕現在小孩子無憂無慮的，應該是都沒有直面過小學生作業本和考試要求，瞭解一下升學難度和競爭的。

好笑則是因為這些小孩子天馬行空的想象，一會兒假裝自己是貓，一會兒又要擔心自己變成蛇會不會不敢照鏡子，還挺真情實感考慮自己變成其他物種呢！

有